我國(guó)醫(yī)學(xué)研究生規(guī)模龐大、培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng),其培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)乎我國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。目前,我國(guó)醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊、培養(yǎng)和管理負(fù)擔(dān)重,這給協(xié)同育人背景下醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)和管理提出了新的要求。以往較多研究側(cè)重于研究生培養(yǎng)過(guò)程,而較少研究關(guān)注醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)和管理的問(wèn)題及策略。四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院/華西醫(yī)院是中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育的國(guó)家級(jí)示范基地,每年招收的研究生規(guī)模龐大。本研究從研究生角度出發(fā),對(duì)華西臨床醫(yī)學(xué)院/華西醫(yī)院各專(zhuān)業(yè)在讀研究生,圍繞研究生培養(yǎng)、管理現(xiàn)狀及培養(yǎng)需求展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查,總結(jié)目前存在的問(wèn)題并思考解決策略,以期為協(xié)同育人背景下醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)和管理提供一定的參考。結(jié)果表明:提高師生院三方溝通效率,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)研究生強(qiáng)化自我認(rèn)知,鼓勵(lì)管理部門(mén)為醫(yī)學(xué)研究生建立成長(zhǎng)檔案、制定個(gè)性化培養(yǎng)方案并提高運(yùn)行效率,院校加大支持力度等措施,均能提高醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,更好地完善協(xié)同育人機(jī)制。 

【文章來(lái)源】：醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2020,28(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
2 目前存在的問(wèn)題
    2.1 醫(yī)學(xué)研究生
    2.2 醫(yī)學(xué)研究生導(dǎo)師
    2.3 醫(yī)學(xué)研究生管理部門(mén)
3 思考和總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究生培養(yǎng)管理信息系統(tǒng)[J]. 王計(jì)生,喻俊馨,吳俊川,于江.  高等教育研究. 2005(04)



本文編號(hào)：3023245