教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對全面實現(xiàn)小康社會目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。高等教育一直在我國教育系統(tǒng)中具有特殊重要的地位,是其中發(fā)展最快的部分。至2006年我國的高等教育事業(yè)僅用了6-7年的時間就實現(xiàn)了從精英化到大眾化的跨越式發(fā)展,這是自改革開放以來我國經(jīng)濟社會和高等教育事業(yè)高速發(fā)展的必然。但伴隨我國高等教育事業(yè)的超常規(guī)發(fā)展,大學生就業(yè)問題日趨嚴峻,以至成為事關民生的重大社會問題,直接影響著我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。所以,分析我國大學生的就業(yè)現(xiàn)狀和導致目前大學生就業(yè)問題的深層次原因,做好大學生就業(yè)工作,是國家經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的迫切需要,是建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家的迫切需要,是關注民生、維護人民群眾切身利益的具體體現(xiàn),是新的歷史階段高等教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容。從高等教育學角度,大學生就業(yè)與高等教育質量存在內(nèi)在關聯(lián),大學生就業(yè)問題是高等教育質量問題的集中反映,而影響高等教育質量的原因有觀念性的,也有實體性的,且前者是基礎、是根本、是先導�；诖�,（一）本文... 

【文章來源】：山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

一2009年本科畢業(yè)生實際就業(yè)率的變化

圖22004一2009年本科畢業(yè)生的升學率變化化的分析變化的若干宏觀因素萎縮。該高校電子信息類專業(yè)本科生2004信運營商和電信設備生產(chǎn)商)，但隨著國家宏整，電信運營商規(guī)模式的擴張已經(jīng)完成，行危機的影響，限制了其對人刁‘的需求，與之模并部分出現(xiàn)裁員現(xiàn)象。2004年以前的另一部等研究機構，但近年來由于社會經(jīng)濟增長海、南京等各國家中心城市的對城市居民增

查的有效性符合科學要求。在調查“你認為影響求職成功的主要因素是什么”這一問題時，78%的畢業(yè)生認為是綜合能力，有58%的畢業(yè)生認為要具有相關社會經(jīng)驗(見圖3)。因此，對于工科學生的培養(yǎng)上，我們不能僅要注重專業(yè)技能，而且要培養(yǎng)學生的綜合能力和實踐能力。在實踐中鞏固所學的知識，促進課堂教學與實驗教學的融合，使大學生在實際的工作中增強動手能力，盡快適應社會。翔翔抓推婆葬豁翁洽公井琪萬考二公鑫爪落棄棄iii鑫簇井公于生奎之 之 lllll鬢攀靂象于竇落落參典 典羹羹羹爪介扛獲若驀 驀國國國國 iii !!!!!!!!!!!圈圈圈圈 圈 攤攤攤攤 攤 目專業(yè)力一向.學習成績口外語水平口計算機水平.綜合能力日相關社會經(jīng)驗.獲獎及資格證!虧口面試表現(xiàn).人際關系.其他 0%00k00k0%0%oryo0%00k0%0% CnOtJ了﹃匕5仔碑︸八八21圖3“影響求職成功的主要因素”調查結果在本次調查的200余位畢業(yè)生中，70.29%的畢業(yè)生從事的是技術工作，29.71%從事管理、營銷等其他工作。而無論從事的是哪一行業(yè)，他們都認為多學習專業(yè)課以外的知識對自己以后所從事的工作極有幫助。在調查“你認為學校在學生能力培養(yǎng)上應加強哪些方面”這一問題時

【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于創(chuàng)新型研究人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容與課程體系改革的思考[J]. 楊玉榮.  科技創(chuàng)新導報. 2009(30)
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碩士論文
[1]大眾化背景下人才培養(yǎng)質量研究[D]. 閭曉兵.東南大學 2005



本文編號：3021449