實行依法治國,建設(shè)法治國家,就要喚起社會公眾的主體意識、公民意識和權(quán)利意識,就是要使社會公眾重視自身的獨立人格、自由和利益,就是要使權(quán)利本位在他們的法治觀念中占中心位置,從而激發(fā)起他們內(nèi)心對法治信賴、信任和尊重的灼熱的情感,并進一步在無形中培養(yǎng)了他們對法治忠誠的信仰,并且是類似于宗教那樣虔誠的信仰。這種虔誠的信仰會促成現(xiàn)代法治精神的形成,即將法治內(nèi)化為一種民族的精神,從而加速完成建立法治社會的歷史使命。大學生所處的年齡段正是世界觀形成的關(guān)鍵時期,也是良好的社會公德,行為習慣和健全人格形成的重要時期,他們的法治信仰如何對中國社會法治建設(shè)的進程有很大影響。培養(yǎng)大學生的法治信仰,是現(xiàn)代化法治建設(shè)的要求,也是成為一名合格的接班人的需要。本文主要從三個部分展開論述:第一部分分析了法治信仰的涵義及其培養(yǎng)必要性。根據(jù)國內(nèi)外學者、馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于法治和法治信仰的基本觀點,筆者認為法治信仰是人們對法治價值的主觀把握,是人們對法治的認知、情感和評價等各種心理要素的有機統(tǒng)一。法治信仰主要體現(xiàn)在對法律至上、法律平等、公平正義、民主自由、權(quán)力制約、人權(quán)保障、社會和諧等方面的追求。法治信仰的培養(yǎng)是實現(xiàn)真正法... 

【文章來源】：山東師范大學山東省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
一、法治信仰的涵義及其培養(yǎng)必要性
    （一） 法治的內(nèi)涵
    （二） 法治信仰的含義
    （三） 法治信仰的作用
    （四） 大學生法治信仰培養(yǎng)的必要性
二、大學生法治信仰的現(xiàn)狀及其問題原因
    （一） 法治信仰的現(xiàn)狀
    （二） 大學生法治信仰欠缺的原因
三、大學生法治信仰培養(yǎng)的實現(xiàn)
    （一） 營造當代大學生法治信仰培養(yǎng)的社會環(huán)境
    （二） 加強和改進學校法治教育
    （三） 完善家庭教育
    （四） 增強大學生的主觀能動性
    （五） 重視輿論宣傳
結(jié)束語
注釋
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]影響大學生法律意識培養(yǎng)的因素[J]. 張寶成.  內(nèi)蒙古師范大學學報(哲學社會科學版). 2006(02)
[2]大學生形勢與政策教育的創(chuàng)新與實踐[J]. 張松德.  云夢學刊. 2006(02)
[3]有效開展形勢與政策教育的實踐探索[J]. 胡旭陽,費英勤.  思想教育研究. 2005(06)
[4]思想政治教育過程規(guī)律的探討[J]. 羅洪鐵,張麗華.  探索. 2004(03)
[5]中國法治道路初探(上)[J]. 蔣立山.  中外法學. 1998(03)



本文編號：3020950