BIM實訓可以使學生熟練掌握BIM相關(guān)軟件的建模流程,鍛煉學生對專業(yè)圖紙的識讀能力以及自覺學習的綜合能力,為后續(xù)將BIM應(yīng)用于其他課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。而BIM技術(shù)作為一種新興的技術(shù),在高校工程類專業(yè)教學體系中的存在時期尚短,BIM課程的教學模式并不如傳統(tǒng)的課程教學模式一般明確和系統(tǒng)。長沙理工大學水利工程學院探索了個人與團結(jié)建模相結(jié)合的BIM實訓課程教學模式,并對實訓成果進行了量化,取得了良好的教學效果。 

【文章來源】：科技風. 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 緒論
2 實訓的內(nèi)容和要求
3 實訓成果及考核
4 實訓情況總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3015842