中國特色社會主義建設(shè)已經(jīng)處在新時代的歷史方位中,面臨著建成現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復興的雙重戰(zhàn)略任務(wù),意識形態(tài)斗爭也更加兇險。高校擔負著極端重要的大學生意識形態(tài)教育工作的主體責任,這一工作既不是抽象空洞的,也不是教條主義、形式主義和實用主義的。在意識形態(tài)教育工作和意識形態(tài)教育工作的方法之間有著必然的邏輯關(guān)聯(lián)和路徑依賴。只有意識形態(tài)教育工作的方法得當,才能使高校大學生意識形態(tài)教育工作取得真正的實效。研究高校大學生意識形態(tài)教育工作的方法是推進大學生意識形態(tài)教育工作的基礎(chǔ)和前提。它需要注意兩個方面:一是時代不同,方法不同;二是對象不同,方法不同。高校大學生意識形態(tài)教育工作方法的選擇和運用需要堅持科學性和價值性的統(tǒng)一、歷史性和現(xiàn)實性的統(tǒng)一、理論性和實踐性的統(tǒng)一。要不斷適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新情況、新變化、新矛盾,切實反映大學生群體的實際訴求,突破工作方法上的瓶頸,不斷創(chuàng)新、形成合力,努力實現(xiàn)高校大學生意識形態(tài)教育工作的目標和任務(wù)。 

【文章來源】：中國礦業(yè)大學學報(社會科學版). 2020,22(03)CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一
二
三



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