教育部高校異地辦學(xué)政策與中國高校異地辦學(xué)實(shí)踐的脫節(jié),既不利于政策的有效執(zhí)行,也不利于高等教育資源的合理配置。只有對高校異地辦學(xué)行為進(jìn)行合理分類,深入分析其異地辦學(xué)的行為動機(jī),全面評估利弊,才能對不同類型高校異地辦學(xué)行為作出正確評價,并根據(jù)評價結(jié)果合理調(diào)整高校異地辦學(xué)政策,使之更符合中國高校發(fā)展現(xiàn)實(shí),在有效維護(hù)高等教育資源區(qū)域公平配置的基礎(chǔ)上不斷提高資源利用效率。 

【文章來源】：北京社會科學(xué). 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前中國高校異地辦學(xué)主要類型
    （一）重點(diǎn)高校異地分校區(qū)辦學(xué)模式
    （二）重點(diǎn)高校異地合辦獨(dú)立學(xué)院模式
    （三）地市高校省會聚集模式
    （四）高校獨(dú)立學(xué)院去中心化異地辦學(xué)模式
    （五）普通高校去中心化異地辦學(xué)模式
二、中國高校異地辦學(xué)各參與方的利益訴求
    （一）異地辦學(xué)高校的利益訴求
        1.爭取更好的發(fā)展機(jī)會
        2.降低辦學(xué)成本,爭取更大發(fā)展空間
        3.增加學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
    （二）異地辦學(xué)接受地政府的利益訴求
        1.政績需要
        2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要
        3.文化發(fā)展需要
    （三）異地辦學(xué)社會資本的利益訴求
    （四）教育管理部門的利益訴求
        1.確保高等教育資源的區(qū)域均衡配置
        2.提高高等教育資源利用效率
        3.提升高等教育質(zhì)量
三、不同類型高校異地辦學(xué)行為的利弊分析
    （一）重點(diǎn)高校異地分校區(qū)辦學(xué)模式的利弊分析
    （二）重點(diǎn)高校異地合辦獨(dú)立學(xué)院模式的利弊分析
    （三）地市高校省會聚集模式的利弊分析
    （四）獨(dú)立學(xué)院去中心化異地辦學(xué)模式的利弊分析
    （五）普通高校去中心化異地辦學(xué)模式的利弊分析
四、因校制宜采取不同對策
    （一）對重點(diǎn)高校異地開辦分校模式,教育管理部門應(yīng)具體問題具體分析
    （二）對重點(diǎn)高校異地合辦獨(dú)立學(xué)院模式,教育管理部門應(yīng)盡量禁止
    （三）對地市高校的省會聚集辦學(xué)模式,教育管理部門應(yīng)嚴(yán)格控制
    （四）對獨(dú)立學(xué)院去中心化異地辦學(xué)模式,教育管理部門應(yīng)盡量不干預(yù)
    （五）對普通高校去中心化異地辦學(xué)模式,教育管理部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2991794