高等教育第三方評(píng)估基本特征與完善路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-01-21 03:08
高等教育是我國(guó)高素質(zhì)人才教育輸出的搖籃,保障高校教育能力及專業(yè)教育水平,是現(xiàn)代高校教育發(fā)展重中之重。第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)作為高等教育評(píng)估參與主體,應(yīng)在教育評(píng)估方面起到直接導(dǎo)向作用,利用尊重客觀事實(shí)及保障信息真實(shí)性基本特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)高校教育評(píng)估分析水平,并逐步完善自身評(píng)估管理體系,以期幫助高校呈現(xiàn)更為真實(shí)、準(zhǔn)確的評(píng)估結(jié)果。
【文章來(lái)源】:湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高等教育第三方評(píng)估的必要性及意義
(一)完善高校教育體系
(二)樹(shù)立高校教育良好形象
二、高等教育第三方評(píng)估的基本特征
(一)客觀性
(二)專業(yè)性
三、新時(shí)期高等教育第三方評(píng)估現(xiàn)狀及面臨問(wèn)題
(一)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)服務(wù)性大于公正性
(二)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)專業(yè)評(píng)估技術(shù)水平不足
(三)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估審查流程
四、基于高等教育的第三方評(píng)估體系完善與問(wèn)題解決路徑
(一)建立完善的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)司法監(jiān)管體系
(二)優(yōu)化第三方機(jī)構(gòu)與高校教育的發(fā)展合作機(jī)制
(三)加強(qiáng)第三方機(jī)構(gòu)專業(yè)管理實(shí)踐培訓(xùn)能力
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]法治思維范式下我國(guó)高等教育發(fā)展路徑探析——以我國(guó)高等教育法的修改與完善為視角[J]. 曹慧麗,余升淮. 南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2013(03)
本文編號(hào):2990335
【文章來(lái)源】:湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高等教育第三方評(píng)估的必要性及意義
(一)完善高校教育體系
(二)樹(shù)立高校教育良好形象
二、高等教育第三方評(píng)估的基本特征
(一)客觀性
(二)專業(yè)性
三、新時(shí)期高等教育第三方評(píng)估現(xiàn)狀及面臨問(wèn)題
(一)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)服務(wù)性大于公正性
(二)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)專業(yè)評(píng)估技術(shù)水平不足
(三)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估審查流程
四、基于高等教育的第三方評(píng)估體系完善與問(wèn)題解決路徑
(一)建立完善的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)司法監(jiān)管體系
(二)優(yōu)化第三方機(jī)構(gòu)與高校教育的發(fā)展合作機(jī)制
(三)加強(qiáng)第三方機(jī)構(gòu)專業(yè)管理實(shí)踐培訓(xùn)能力
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]法治思維范式下我國(guó)高等教育發(fā)展路徑探析——以我國(guó)高等教育法的修改與完善為視角[J]. 曹慧麗,余升淮. 南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2013(03)
本文編號(hào):2990335
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