高等教育是我國高素質人才教育輸出的搖籃,保障高校教育能力及專業(yè)教育水平,是現(xiàn)代高校教育發(fā)展重中之重。第三方評估機構作為高等教育評估參與主體,應在教育評估方面起到直接導向作用,利用尊重客觀事實及保障信息真實性基本特點,加強對高校教育評估分析水平,并逐步完善自身評估管理體系,以期幫助高校呈現(xiàn)更為真實、準確的評估結果。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學院學報. 2020,33(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高等教育第三方評估的必要性及意義
    （一）完善高校教育體系
    （二）樹立高校教育良好形象
二、高等教育第三方評估的基本特征
    （一）客觀性
    （二）專業(yè)性
三、新時期高等教育第三方評估現(xiàn)狀及面臨問題
    （一）第三方評估機構服務性大于公正性
    （二）第三方評估機構專業(yè)評估技術水平不足
    （三）第三方評估機構缺乏標準化評估審查流程
四、基于高等教育的第三方評估體系完善與問題解決路徑
    （一）建立完善的第三方評估機構司法監(jiān)管體系
    （二）優(yōu)化第三方機構與高校教育的發(fā)展合作機制
    （三）加強第三方機構專業(yè)管理實踐培訓能力
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]法治思維范式下我國高等教育發(fā)展路徑探析——以我國高等教育法的修改與完善為視角[J]. 曹慧麗,余升淮.  南昌大學學報(人文社會科學版). 2013(03)



本文編號：2990335