國際視野的培養(yǎng)是研究生教育的重要一環(huán),漢語言文學(xué)研究生國際視野的培養(yǎng)有著其他學(xué)科所沒有的特殊性、復(fù)雜性,在實際教學(xué)中要正視這種國際視野培養(yǎng)的挑戰(zhàn),有針對性地探索其獨具特色的研究生國際化教育教學(xué)之路,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)英語的雙語教學(xué)為之提供了鮮明的個案支持,其以師生英語水平與文學(xué)研究學(xué)術(shù)技能的雙重提升為教學(xué)目標(biāo)。教材編選上依循經(jīng)典性、原創(chuàng)性、挑戰(zhàn)性原則,教學(xué)方法上將啟發(fā)討論式教學(xué)貫注到語言表達(dá)與學(xué)術(shù)觀點兩個層面,并以鼓勵英文文獻(xiàn)的利用、加快英文成果的產(chǎn)出等教研相長的方式推動中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè),戰(zhàn)略層面上有利于加快中國學(xué)術(shù)"走出去"的步伐。 

【文章來源】：中國大學(xué)教學(xué). 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生雙語教學(xué)的尷尬
二、教學(xué)資源與教學(xué)方法論探討
三、教研相長:推動中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)
四、對漢語言文學(xué)研究生國際視野培養(yǎng)的啟示



本文編號：2990167