目的結合留學生的自身特點,對留學生中醫(yī)內科學線上教學的方案設計和實踐探索進行研究,探討提高留學生中醫(yī)內科學線上教學質量的思路和方法。方法通過對留學生中醫(yī)內科學線上教學工作的總結和思考,進行教學方案設計研究和教學實踐探索。結果從課程籌備、教學安排、潛力挖掘、跟蹤反饋、授課互動等5個方面著手,對留學生中醫(yī)內科學線上教學方案設計和教學實踐進行改進,提高教學效果。結論根據(jù)留學生的自身特點,建立具有鮮明特色的中醫(yī)內科學線上教學的方案設計,緊密結合臨床,提高留學生中醫(yī)內科學教學質量,對全面實現(xiàn)傳統(tǒng)中醫(yī)國際化具有重要的現(xiàn)實意義。 

【文章來源】：醫(yī)學教育研究與實踐. 2020,28(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 解析知識背景，梳理課程籌備內容
2 評估接受能力，制定課程教學安排
3 深挖提高潛力，搭建線上授課平臺
4 確保聽課質量，著眼課程跟蹤反饋
5 改變互動模式，展現(xiàn)課程臨床特色
6 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2967369