媒介素養(yǎng)是全媒體時代民眾的必備素質(zhì)。高校對內(nèi)可以在人才培養(yǎng)過程中開展媒介素養(yǎng)教育,對外可以支撐社會民眾媒介素養(yǎng)的培訓需求。高校應充分認識媒介素養(yǎng)教育重要性,通過融入課程思政體系建設、開展線上線下培訓、發(fā)揮政府和社會力量等形式,有效開展媒介素養(yǎng)教育活動。 

【文章來源】：中國高等教育. 2020年Z2期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
全媒體時代開展媒介素養(yǎng)教育的必要性
高校是開展媒介素養(yǎng)教育的重要陣地
全媒體時代高校開展媒介素養(yǎng)教育的路徑
    1. 高校形成開展媒介素養(yǎng)教育的思想共識
    2. 開展高校師生媒介素養(yǎng)教育活動
    3. 開展社會民眾的媒介素養(yǎng)教育活動


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]技術迭代打開無限想象力——回答好媒體融合發(fā)展的時代課題④[J].   新聞戰(zhàn)線. 2019(02)
[3]新媒體視角下大學生媒體素養(yǎng)生成研究[J]. 韓葉秀.  新聞前哨. 2017(10)
[4]加拿大媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展模式及其啟示[J]. 王卓玉,李春雷.  現(xiàn)代遠距離教育. 2010(05)



本文編號：2952383