目前我國(guó)大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)中存在著很多矛盾,如大學(xué)事務(wù)的決策權(quán)力集中于行政權(quán)力手中導(dǎo)致大學(xué)管理不民主等這些矛盾阻礙了高校的發(fā)展,因此優(yōu)化大學(xué)治理結(jié)構(gòu)是大學(xué)發(fā)展的必為之舉。近年來(lái),雖然外界一度質(zhì)疑牛津大學(xué)的保守及其“內(nèi)部人”治理模式,但是這并沒(méi)有阻礙牛津大學(xué)的發(fā)展,因此牛津大學(xué)等世界著名大學(xué)究竟擁有著什么樣的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)使得它能長(zhǎng)久的屹立在世界一流大學(xué)之巔,同時(shí)還能兼顧保障、協(xié)調(diào)好各利益相關(guān)者的利益,所有這些成為治理結(jié)構(gòu)研究走向深入不得不思考的問(wèn)題�；诮逃龑W(xué)、政治學(xué)等視角,本研究通過(guò)文獻(xiàn)研究法、比較研究法、歷史研究法和個(gè)案研究法深入探究牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程和特色所在,探析出治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀模式,然后借鑒其優(yōu)點(diǎn),結(jié)合我國(guó)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題,理清中國(guó)特色大學(xué)治理結(jié)構(gòu)完善的思路�；谂＝虼髮W(xué)治理結(jié)構(gòu)的剖析,除導(dǎo)論與結(jié)語(yǔ)外本研究主要分為以下四部分。第一部分主要描述牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程。牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的形成是一個(gè)歷史的過(guò)程,它不僅在不同階段表現(xiàn)出各自特色,而且在各階段之間也表現(xiàn)出明顯的沿襲性。為此,本章依照牛津大學(xué)歷史發(fā)展的大致脈絡(luò),將牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的演進(jìn)分為萌芽期、發(fā)展期和完善期... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：41 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    （一） 問(wèn)題緣起
    （二） 概念界定
    （三） 文獻(xiàn)綜述
    （四） 研究方法
一、牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程
    （一） 牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的萌芽期
    （二） 牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的發(fā)展期
    （三） 牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的完善期
二、牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀
    （一） 教職員全體大會(huì)
    （二） 大學(xué)理事會(huì)
    （三） 校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)
    （四） 學(xué)部
三、牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
    （一） 特許狀是大學(xué)治理的法律保障
    （二） 學(xué)院制是大學(xué)治理的制度特色
    （三） 教授治校是大學(xué)治理的根基所在
    （四） 決策共享是大學(xué)治理的民主保障
四、牛津大學(xué)治理結(jié)構(gòu)對(duì)我國(guó)的啟示
    （一） 確立治理機(jī)構(gòu)的合法性,實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理的法制化
    （二） 明確利益相關(guān)者的權(quán)責(zé),實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理的高效性
    （三） 發(fā)揮治理機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)作用,實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理的和諧化
    （四） 加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理民主化
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：2946467