十七大報(bào)告提出要加強(qiáng)公民意識(shí)教育,樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念,這不僅開拓了公民意識(shí)教育的新視野,也突出強(qiáng)調(diào)了公民意識(shí)教育的重要性和緊迫性。公民意識(shí)是隨著“公民”這一概念而產(chǎn)生的一種社會(huì)意識(shí),它主要指的是一個(gè)國家的公民對(duì)于其自身在社會(huì)中的地位、所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)等的一種態(tài)度和認(rèn)識(shí)。大學(xué)生作為公民中最活躍的群體,承擔(dān)著建設(shè)祖國和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識(shí)就顯得尤為重要。大學(xué)生應(yīng)具備的公民意識(shí)主要包括五個(gè)方面即強(qiáng)烈的國家意識(shí)、獨(dú)立的主體參與意識(shí)、自覺的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、積極的法律意識(shí)、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的生態(tài)意識(shí),而權(quán)利和義務(wù)意識(shí)是其核心內(nèi)容。增強(qiáng)大學(xué)生的公民意識(shí)不僅關(guān)系到整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展,關(guān)系到高校思想政治教育改革的成效,而且有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的全面提高。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,客觀的和主觀的因素,大學(xué)生并沒有形成以權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代意義上的公民意識(shí),公民意識(shí)的缺乏已經(jīng)成為我國現(xiàn)代化發(fā)展的障礙之一。隨著我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,迫切需要公民的主體意識(shí)、法律意識(shí)及權(quán)利義務(wù)意識(shí)為支撐,而這正是現(xiàn)代公民意識(shí)的基本要求。通過... 

【文章來源】：寧波大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 時(shí)代發(fā)展要求提高大學(xué)生的公民意識(shí)
    1.1 公民意識(shí)界定
    1.2 大學(xué)生公民意識(shí)的主要內(nèi)容
        1.2.1 強(qiáng)烈的國家意識(shí)是大學(xué)生公民意識(shí)的首要內(nèi)容
        1.2.2 獨(dú)立的主體參與意識(shí)是大學(xué)生公民意識(shí)的基本內(nèi)容
        1.2.3 自覺的權(quán)利義務(wù)意識(shí)是大學(xué)生公民意識(shí)的核心內(nèi)容
        1.2.4 健全的法律意識(shí)是大學(xué)生公民意識(shí)的重要內(nèi)容
        1.2.5 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的生態(tài)意識(shí)是大學(xué)生公民意識(shí)不可或缺的內(nèi)容
    1.3 加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)培育的時(shí)代背景和緊迫性
        1.3.1 增強(qiáng)大學(xué)生的公民意識(shí)是加快我國社會(huì)發(fā)展的客觀需要
        1.3.2 提升大學(xué)生的公民意識(shí)是促進(jìn)高校思想政治教育改革的必然要求
        1.3.3 強(qiáng)化大學(xué)生的公民意識(shí)是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身全面發(fā)展的內(nèi)在需要
2 大學(xué)生公民意識(shí)的現(xiàn)狀分析
    2.1 大學(xué)生公民意識(shí)的現(xiàn)狀
        2.1.1 大學(xué)生有高漲的愛國熱情，但其國家意識(shí)仍有待引導(dǎo)
        2.1.2 大學(xué)生有一定的自主性，但政治參與意識(shí)不強(qiáng)
        2.1.3 大學(xué)生有較強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，但是義務(wù)意識(shí)相對(duì)薄弱
        2.1.4 大學(xué)生有一定的法律意識(shí)，但是法律訴訟意識(shí)缺乏
        2.1.5 大學(xué)生有強(qiáng)烈的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，但是缺乏一定的實(shí)際行動(dòng)
    2.2 大學(xué)生公民意識(shí)存在的主要問題
        2.2.1 大學(xué)生的國家意識(shí)不夠深刻
        2.2.2 大學(xué)生的主體意識(shí)不夠充分
        2.2.3 大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)相對(duì)缺乏
        2.2.4 大學(xué)生的法律意識(shí)不夠健全
3 影響大學(xué)生公民意識(shí)發(fā)展的因素探究
    3.1 社會(huì)環(huán)境缺乏民主法制傳統(tǒng)阻礙了大學(xué)生公民意識(shí)的發(fā)展
    3.2 傳統(tǒng)學(xué)校教育缺乏系統(tǒng)的公民教育抑制了大學(xué)生公民意識(shí)的發(fā)展
    3.3 家庭環(huán)境缺乏民主氛圍制約了大學(xué)生公民意識(shí)的發(fā)展
    3.4 大學(xué)生自身輕視公民知識(shí)影響了其公民意識(shí)的發(fā)展
4 加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)培育的對(duì)策思考
    4.1 大學(xué)生公民意識(shí)培育的主要原則
        4.1.1 以學(xué)生為本提高教育的針對(duì)性和有效性
        4.1.2 層次遞進(jìn)保持教育過程中的彈性
        4.1.3 疏通與引導(dǎo)相結(jié)合促進(jìn)公民意識(shí)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
        4.1.4 知行統(tǒng)一養(yǎng)成良好的公民行為習(xí)慣
        4.1.5 教育與自律相結(jié)合提升大學(xué)生的公民素養(yǎng)
    4.2 大學(xué)生公民意識(shí)培育的主要途徑
        4.2.1 通過課堂教學(xué)突出公民意識(shí)教育的內(nèi)容
        4.2.2 開展社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)
        4.2.3 利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新型平臺(tái)來增強(qiáng)大學(xué)生的公民意識(shí)
        4.2.4 通過環(huán)境熏陶營造大學(xué)生公民意識(shí)教育的良好氛圍
        4.2.5 發(fā)揮榜樣示范的作用促進(jìn)大學(xué)生公民意識(shí)的覺醒
        4.2.6 加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育調(diào)動(dòng)其公民意識(shí)的主動(dòng)性
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄A
在學(xué)研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：2945551