高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對策研究
本文關(guān)鍵詞:高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對策研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:從1999年開始,以高校擴(kuò)招為標(biāo)志,我國高等教育進(jìn)入新的快速發(fā)展階段,,高校畢業(yè)生人數(shù)連年攀升,就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)已被提升到國家戰(zhàn)略高度;黨的十七大報(bào)告提出,要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促使創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)[1]。黨的十八大報(bào)告把鼓勵創(chuàng)業(yè)納入國家的就業(yè)方針,提出創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,并將“就業(yè)更加充分”作為全面建成小康社會的重要目標(biāo)之一。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)今時代鮮明的主題背景下,高校共青團(tuán)作為共青團(tuán)在高校的基層團(tuán)組織,如何發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用,促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),成為當(dāng)前高校共青團(tuán)組織最為主要的任務(wù),同時,也是服務(wù)好黨政大局的重要體現(xiàn)。高校團(tuán)組織做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)服務(wù),對促進(jìn)大學(xué)生們自身的健康發(fā)展、保障社會和諧穩(wěn)定、提升國家的創(chuàng)新實(shí)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是具有非常重要的實(shí)際意義的。 目前,高校共青團(tuán)在服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中做出了很多成績,如舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開展“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地等,但在服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中也存在著一些不足。 本文以高校共青團(tuán)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)的實(shí)際意義作為出發(fā)點(diǎn),并深入分析了高校共青團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的服務(wù)定位及優(yōu)勢、指出了高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問題,并為高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出了對策和建議。本文的創(chuàng)新之處在于:從高校共青團(tuán)的角度來談服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),并結(jié)合筆者的工作心得,提出了自己的一些見解和建議。
【關(guān)鍵詞】:高校共青團(tuán) 服務(wù) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 對策
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G647.38
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 第1章 緒論9-17
- 1.1 選題的背景和意義9-10
- 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-15
- 1.3 結(jié)構(gòu)安排與研究方法15-17
- 第2章 高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論依據(jù)17-20
- 2.1 創(chuàng)業(yè)孵化器理論17-18
- 2.2 創(chuàng)業(yè)環(huán)境理論18-20
- 第3章 高校共青團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程的服務(wù)定位及其優(yōu)勢20-25
- 3.1 高校共青團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程的服務(wù)定位20-22
- 3.2 高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢22-25
- 第4章 高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得的成效25-28
- 4.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育受到高度重視25-26
- 4.2 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)講座受到歡迎26
- 4.3 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在全國高校普遍開展26
- 4.4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地構(gòu)建遍布國內(nèi)高校26-27
- 4.5 創(chuàng)業(yè)社團(tuán)紛紛成立27-28
- 第5章 高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)存的顯著問題28-34
- 5.1 高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)定位欠明晰28
- 5.2 高校共青團(tuán)在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育方面的作用沒有充分發(fā)揮出來28-30
- 5.3 大學(xué)生進(jìn)行課外科技活動時有一定的不足30-32
- 5.4 創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)有待加強(qiáng)32-33
- 5.5 高校共青團(tuán)對創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺和信息平臺建設(shè)存在不足33-34
- 第6章 高校共青團(tuán)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)的對策和建議34-40
- 6.1 強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺建設(shè)34-36
- 6.2 強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金支持平臺建設(shè)36-37
- 6.3 加大建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽服務(wù)平臺力度37-38
- 6.4 強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐服務(wù)平臺建設(shè)38-39
- 6.5 強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺建設(shè)39-40
- 結(jié)束語40-41
- 參考文獻(xiàn)41-45
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 羅云星;洪仰東;江本智;;高校團(tuán)組織培養(yǎng)創(chuàng)新人才的優(yōu)勢及途徑探析[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期
2 張潔;;在新形勢下高校共青團(tuán)工作如何服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的探究與思考[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年03期
3 孫冬青;;高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)現(xiàn)途徑探討[J];滄桑;2009年03期
4 余俊杰;;助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾種路徑——開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的體會[J];中國人才;2010年05期
5 沈樹周;段素梅;;高校共青團(tuán)組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢和途徑[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2011年05期
6 郭瑞;蔣立濤;王璐;齊彬屹;;高校共青團(tuán)組織開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的現(xiàn)狀及對策——以湖北醫(yī)藥學(xué)院為例[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2012年02期
7 徐勇;;高校共青團(tuán)開展大學(xué)生課外科技活動的思考[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2007年02期
8 林輝;;高校共青團(tuán)的職能把握與組織發(fā)展[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年15期
9 陳偉;韓嘯;;基于南京工業(yè)大學(xué)為例的工科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)實(shí)證研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2012年18期
10 孫留濤;孫婷;;高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的角色定位及路徑[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2014年03期
本文關(guān)鍵詞:高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對策研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:294548
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/294548.html