發(fā)布時(shí)間：2020-12-29 05:42

　　高校教師聘任制是高校人事制度改革的核心和重點(diǎn)。由于我國(guó)高校教師聘任制還處于探索階段,發(fā)展過(guò)程中雖然取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多不完善之處。因此,研究我國(guó)高校教師聘任制的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)聘任制實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,進(jìn)而探索完善高校教師聘任制的對(duì)策,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本論文在運(yùn)用文獻(xiàn)分析法對(duì)高校教師聘任制的歷史發(fā)展與相關(guān)理論進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,選取上海市五所具有代表性的高校,運(yùn)用深度訪談法,以高校內(nèi)三類人員為訪談對(duì)象,從崗位設(shè)置、招聘機(jī)制、考核制度和退出機(jī)制四個(gè)維度,對(duì)我國(guó)高校教師聘任制的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本論文研究的問(wèn)題是:當(dāng)前高校教師聘任制中崗位設(shè)置的現(xiàn)狀如何?當(dāng)前高校教師聘任制中招聘機(jī)制的現(xiàn)狀如何?當(dāng)前高校教師聘任制中考核制度的現(xiàn)狀如何?當(dāng)前高校教師聘任制中退出機(jī)制的現(xiàn)狀如何?應(yīng)采取哪些措施完善高校教師聘任制?通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的回答,筆者力圖了解高校教師聘任制的現(xiàn)狀,希望能夠?yàn)楦咝＝處熎溉沃频母母锖桶l(fā)展提供一定的理論依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),高校教師聘任制在具體實(shí)施過(guò)程中已取得了一些成就,但仍存在許多不足。崗位設(shè)置方面,高校已逐步堅(jiān)持因事設(shè)崗、按需設(shè)崗的原則,能夠按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃以及各學(xué)科發(fā)展的... 

【文章來(lái)源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：75 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究目的與問(wèn)題闡述
    1.4 論文結(jié)構(gòu)
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 概念界定
    2.2 高校教師聘任制的歷史發(fā)展
    2.3 關(guān)于高校教師聘任制的研究
第三章 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究方法的選擇
    3.2 研究對(duì)象的確定
    3.3 訪談提綱的設(shè)計(jì)
    3.4 調(diào)查研究的實(shí)施
    3.5 研究方法總結(jié)
第四章 研究發(fā)現(xiàn)
    4.1 高校教師聘任制中崗位設(shè)置的現(xiàn)狀
    4.2 高校教師聘任制中招聘機(jī)制的現(xiàn)狀
    4.3 高校教師聘任制中考核制度的現(xiàn)狀
    4.4 高校教師聘任制中退出機(jī)制的現(xiàn)狀
    4.5 總結(jié)與發(fā)現(xiàn)
第五章 完善高校教師聘任制的對(duì)策
    5.1 保證科學(xué)合理的崗位設(shè)置
    5.2 形成公開公平的招聘體系
    5.3 建立科學(xué)規(guī)范的考核制度
    5.4 推進(jìn)健全有效的退出機(jī)制
    5.5 健全其他配套措施
第六章 結(jié)論
    6.1 研究總結(jié)
    6.2 研究的不足和后續(xù)研究方向
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果



本文編號(hào)：2945122