高等學(xué)校思想政治理論教師隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)成為推進(jìn)和保障中國(guó)特色社會(huì)主義政治工作必須深入研究的重要課題。思想政治理論課教師人格魅力的高低在一定程度上影響了高校大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展。我國(guó)的高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)在過(guò)去的三十多年里取得了較好的成效，教師人格魅力整體得到增強(qiáng)，但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大等因素的影響，拜金主義日益盛行，引起高校思想政治理論課教師思想上的混亂，出現(xiàn)了價(jià)值取向傾斜、心態(tài)冷漠、心理障礙增多和忽視道德人格塑造等問(wèn)題，這嚴(yán)重地影響了高校思想政治理論課教育教學(xué)。在新形勢(shì)下，提高高校思想政治理論課教師人格魅力是促進(jìn)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)快速推進(jìn)的一個(gè)非常有效的方法。本文結(jié)合實(shí)際，從以下三個(gè)角度闡述了培養(yǎng)高校思想政治理論課教師培養(yǎng)人格魅力的主要途徑：從教師自身來(lái)講，強(qiáng)化教師意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，培養(yǎng)過(guò)硬的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和崇高的師德；從社會(huì)環(huán)境來(lái)講，主要是政府制定并監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)教育政策方針，改善思想政治理論課教師現(xiàn)狀，提倡人格魅力教學(xué)模式；從學(xué)校環(huán)境來(lái)講，從思想政治理論課教師選入、培訓(xùn)、授課、考評(píng)、教學(xué)研究等方面全面把關(guān)，并引... 

【文章來(lái)源】：湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國(guó)外研究綜述
    1.3 研究?jī)?nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要方法
        1.3.1 主要內(nèi)容
        1.3.2 重點(diǎn)與難點(diǎn)
        1.3.3 主要方法
        1.3.4 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
第2章 概述
    2.1 教師人格魅力的含義及特征
        2.1.1 教師人格魅力的含義
        2.1.2 教師人格魅力的特征
    2.2 思想政治理論課教師人格魅力的定義、基本特征和表現(xiàn)
        2.2.1 思想政治理論課教師人格魅力的定義
        2.2.2 思想政治理論課教師人格魅力的基本特征
        2.2.3 思想政治理論課教師人格魅力的表現(xiàn)
    2.3 思想政治理論課教師人格魅力培養(yǎng)的理論依據(jù)
        2.3.1 思想政治教育的地位、價(jià)值和作用
        2.3.2 人的全面發(fā)展的原理
        2.3.3 人格學(xué)理論
        2.3.4 馬克思主義認(rèn)識(shí)論和辯證法原理
第3章 思想政治理論課教師人格魅力的作用及培養(yǎng)的重要性
    3.1 思想政治理論課教師人格魅力培養(yǎng)的必要性與重要性
        3.1.1 思想政治理論課教師人格魅力培養(yǎng)的必要性
        3.1.2 思想政治理論課教師人格魅力培養(yǎng)的重要性
    3.2 思想政治理論課教師人格特征對(duì)大學(xué)生的人格影響力
    3.3 思想政治理論課教師人格魅力的作用
        3.3.1 提高教育教學(xué)效果
        3.3.2 引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)
第4章 思想政治理論課教師人格魅力的現(xiàn)狀分析
    4.1 思想政治理論課教師人格魅力存在的主要問(wèn)題
        4.1.1 師德修養(yǎng)缺失
        4.1.2 創(chuàng)新能力缺失
        4.1.3 忽視道德人格的塑造
        4.1.4 價(jià)值取向出現(xiàn)偏差
        4.1.5 心態(tài)冷漠
        4.1.6 心理障礙增多
    4.2 思想政治理論課教師人格魅力存在問(wèn)題的原因
        4.2.1 馬克思主義信仰不夠堅(jiān)定
        4.2.2 拜金主義日益盛行，引起思想上的混亂
        4.2.3 缺乏正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作指導(dǎo)
        4.2.4 缺乏責(zé)任感和敬業(yè)精神
第5章 思想政治理論課教師人格魅力的培養(yǎng)途徑
    5.1 教師方面
        5.1.1 堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高政治素質(zhì)
        5.1.2 強(qiáng)化教師意識(shí)，提高思想素質(zhì)
        5.1.3 堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
        5.1.4 更新教育理念，提高教學(xué)水平
        5.1.5 學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)，錘煉心理素質(zhì)
        5.1.6 時(shí)常自省自檢，鑄練崇高師德
    5.2 學(xué)校方面
        5.2.1 嚴(yán)格教師任職資格準(zhǔn)入制度
        5.2.2 重視健康人格的培養(yǎng)，解決心理問(wèn)題
        5.2.3 將提升教師人格素質(zhì)納入學(xué)校管理計(jì)劃
        5.2.4 完善教師隊(duì)伍建設(shè)的考核評(píng)價(jià)體系和教師職務(wù)評(píng)聘體系
        5.2.5 營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍
        5.2.6 加強(qiáng)思想建設(shè)，鞏固專(zhuān)業(yè)思想
        5.2.7 建立和完善培訓(xùn)體系，加強(qiáng)教師培訓(xùn)
        5.2.8 積極推進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革
        5.2.9 引導(dǎo)教師形成獨(dú)特的人格魅力
    5.3 社會(huì)方面
        5.3.1 政府環(huán)境主體
        5.3.2 家庭環(huán)境主體
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 A 思想政治理論課教師人格特征對(duì)大學(xué)生人格影響力調(diào)查表
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談現(xiàn)代教育中的“師愛(ài)”[J]. 李鴻雁.  中國(guó)輕工教育. 2008(S1)
[2]高校思想政治理論課教師的人格魅力研究[J]. 龔翠芬,方向昭.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(06)
[3]論高校“兩課”教師的人格魅力[J]. 李德祥.  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[4]高校思想政治教育教師人格魅力探微[J]. 王瓊玉.  桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào). 2007(04)
[5]論提高思想政治理論課教師素質(zhì)的基本途徑[J]. 金曉明,葉利軍.  長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(04)
[6]塑造教師人格魅力 提高“兩課”教學(xué)的實(shí)效性[J]. 劉鳳輝.  遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(06)
[7]淺談教師的人格魅力[J]. 吳麗萍.  中等職業(yè)教育. 2005(10)
[8]提升教師人格魅力,提高"兩課"教學(xué)效果[J]. 盧培苗.  寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(01)
[9]論教師的人格魅力及其對(duì)大學(xué)生發(fā)展的影響[J]. 張小明,黃德健.  廣西大學(xué)梧州分校學(xué)報(bào). 2004(04)
[10]“兩課”教師魅力的調(diào)查與分析[J]. 高進(jìn).  廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(05)

碩士論文
[1]思想政治課教師人格魅力探略[D]. 孟麗娟.東北師范大學(xué) 2007
[2]關(guān)于教師人格魅力在思想政治課教學(xué)中作用的初探[D]. 董晶.遼寧師范大學(xué) 2006
[3]淺談教師的人格魅力在思想政治課教學(xué)中的作用[D]. 徐慶華.遼寧師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：2942267