《高校思想政治理論課教學研究》是人大復印報刊資料系列刊物中服務于高校思想政治理論課建設與教學的專門性學術期刊,其收錄的索引及轉(zhuǎn)載數(shù)據(jù)較為全面地展現(xiàn)了高校思想政治理論課教學研究現(xiàn)狀。通過梳理分析其2019年年度數(shù)據(jù),聚焦高校思想政治理論課研究內(nèi)容、發(fā)文平臺及作者隊伍的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)2019年度高校思想政治理論課研究內(nèi)容重點突出,但仍有空白;發(fā)文平臺更加廣闊,但優(yōu)質(zhì)資源相對不足;作者隊伍整體呈現(xiàn)"金字塔形",發(fā)展尚不充分不平衡。 

【文章來源】：馬克思主義理論學科研究. 2020年03期 CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、思政課研究內(nèi)容分析：有熱點有空白
    1. 研究主題分析與年度熱點聚焦
        熱點1：關于將黨的最新理論成果融入思政課教學的研究
        熱點2：關于教師隊伍建設的研究
        熱點3：關于思政課教學方法創(chuàng)新的研究
        熱點4：關于新媒體新技術與思政課的融合發(fā)展研究
        熱點5：關于教學質(zhì)量與效果提升的研究
    2.2019年思政課研究述評
二、思政課研究發(fā)文平臺分析：優(yōu)質(zhì)資源有限
三、思政課研究隊伍分析：發(fā)展不充分不平衡
    1. 作者隊伍：頭部作者數(shù)量較小，但梯隊完整
    2. 研究單位：全國重點馬克思主義學院成績突出，但第二三批次重點馬克思主義學院科研能力有待提升
    3. 歸屬地區(qū)：地域聚集明顯，地區(qū)發(fā)展不平衡
四、簡要總結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]思想政治理論課應該如何研究學生[J]. 張潤枝,梁瑤.  思想理論教育. 2019(09)
[2]新時代思想政治理論課教師素質(zhì)提升的內(nèi)在邏輯[J]. 張小飛.  馬克思主義與現(xiàn)實. 2019(04)
[3]新時代思想政治理論課教師的核心素養(yǎng)及其培育[J]. 吳潛濤,張磊.  教學與研究. 2019(07)
[4]論習近平關于思想政治理論課重要論述的科學體系[J]. 溫波.  蘇州科技大學學報(社會科學版). 2019(04)
[5]高校思想政治理論課“課堂革命”與“翻轉(zhuǎn)協(xié)同”[J]. 李蕉.  北京教育(德育). 2019(01)
[6]現(xiàn)代信息技術與高校思政課深度融合的異化及其超越[J]. 趙慶寺.  學術論壇. 2018(05)
[7]大學生思想政治理論課獲得感的制約因素及提升策略[J]. 張一.  思想理論教育導刊. 2018(12)
[8]新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設基本問題研究[J]. 楊子強,單文鵬.  思想理論教育導刊. 2018(11)



本文編號：2937959