正確地認(rèn)識(shí)和理解生命對每個(gè)人而言都至關(guān)重要。針對大學(xué)生群體中頻現(xiàn)的一些傷害自己和他人生命的現(xiàn)象,就我國當(dāng)前大學(xué)生的生命觀進(jìn)行調(diào)查和分析,對大學(xué)生生命觀出現(xiàn)問題的原因進(jìn)行了探究,最后從生命教育角度提出一些改進(jìn)措施。通過綜合分析生命觀的相關(guān)研究,提出從以下三方面來研究大學(xué)生的生命觀,即大學(xué)生對自然生命的認(rèn)識(shí)或看法、大學(xué)生對精神生命的認(rèn)識(shí)或看法、大學(xué)生對社會(huì)生命的認(rèn)識(shí)或看法。采用自編“大學(xué)生生命觀調(diào)查問卷”對大學(xué)生群體進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)對部分大學(xué)生進(jìn)行深度的訪談。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的生命觀總體上是積極向上的,但仍存在一些問題,如缺乏對生命起源、生死相關(guān)問題的了解；缺乏面對挫折的勇氣；缺乏對生命的尊重等。針對調(diào)查結(jié)果,從自然生命觀、精神生命觀和社會(huì)生命觀三方面探究大學(xué)生生命觀出現(xiàn)問題的原因,并從與大學(xué)生緊密相連的家庭、學(xué)校和社會(huì)等方面予以具體分析。最后,針對調(diào)查結(jié)果和實(shí)際現(xiàn)狀,提出普及生命知識(shí)、開展死亡教育、開展生命意義教育等建議。 

【文章來源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 生命觀研究綜述
        1.4.1 生命觀的內(nèi)涵
            1.4.1.1 生命觀哲學(xué)淵源
            1.4.1.2 相關(guān)概念的界定
        1.4.2 生命觀的測量
        1.4.3 生命觀的內(nèi)容
        1.4.4 研究展望
第2章 我國大學(xué)生生命觀的調(diào)查分析
    2.1 問卷調(diào)查情況綜述
        2.1.1 調(diào)查目的
        2.1.2 調(diào)查對象
        2.1.3 問卷設(shè)計(jì)
            2.1.3.1 問卷維度
            2.1.3.2 問卷編制
            2.1.3.3 問卷試測
            2.1.3.4 信度檢測
            2.1.3.5 效度檢測
        2.1.4 調(diào)查實(shí)施
        2.1.5 調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)與分析
    2.2 訪談情況綜述
        2.2.1 訪談的目的與對象
        2.2.2 訪談提綱的設(shè)計(jì)
        2.2.3 訪談結(jié)果概述
        2.2.4 訪談結(jié)果分析
第3章 我國大學(xué)生生命觀存在問題的原因探究
    3.1 自然生命觀方面
    3.2 精神生命觀方面
        3.2.1 缺乏對生命的珍惜和熱愛
        3.2.2 缺乏對生命的積極感悟
        3.2.3 缺乏對生命價(jià)值和意義的理解
    3.3 社會(huì)生命觀方面
第4章 建議
    4.1 加強(qiáng)大學(xué)生自然生命教育
        4.1.1 普及生命知識(shí)
        4.1.2 強(qiáng)化死亡教育
    4.2 豐富大學(xué)生精神生命教育
        4.2.1 生命的珍愛教育
        4.2.2 生命的意義教育
        4.2.3 生命的挫折教育
    4.3 完善大學(xué)生社會(huì)生命教育
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄A:大學(xué)生生命觀調(diào)查問卷
附錄B:訪談提綱
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生生命觀的探究[J]. 王志華,李建偉.  教育學(xué)報(bào). 2009(04)
[2]當(dāng)代大學(xué)生生命觀調(diào)查與分析[J]. 潘玉芹,朱美芬.  中國校外教育. 2009(S3)
[3]生命教育與生命統(tǒng)整[J]. 馮建軍.  教育理論與實(shí)踐. 2009(22)
[4]在人生觀教育中增加生命觀教育勢在必行[J]. 潘志紅.  黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(03)
[5]大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查與教育反思[J]. 趙霞,周圍.  現(xiàn)代教育論叢. 2009(04)
[6]論當(dāng)代大學(xué)生生命觀教育的構(gòu)建[J]. 周德新,黃向陽.  黑龍江史志. 2009(02)
[7]論中西生命思想對沈從文生命觀的影響[J]. 吳投文.  社會(huì)科學(xué)家. 2008(11)
[8]影響大學(xué)生生命觀的環(huán)境因素分析[J]. 江曉萍,陳希.  社會(huì)科學(xué)論壇(學(xué)術(shù)研究卷). 2008(10)
[9]當(dāng)代大學(xué)生正確生命觀缺失的原因探析[J]. 曲智坤.  綏化學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(03)
[10]阮籍、嵇康的生命觀對當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育的啟示[J]. 劉綿綿,唐文玲,郭俊枝.  時(shí)代人物. 2008(04)

博士論文
[1]論道德教育的生命理念[D]. 劉淑娜.東北師范大學(xué) 2007
[2]生命教育的理論與實(shí)踐探究[D]. 張美云.華東師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]生命教育在高校中的德育實(shí)踐研究[D]. 梁凱.暨南大學(xué) 2009
[2]生存論視角下大學(xué)生生死觀研究[D]. 梁曼諾.北京師范大學(xué) 2008
[3]當(dāng)代大學(xué)生生命觀存在的問題及對策研究[D]. 潘美姬.河南大學(xué) 2008
[4]高中生命教育中深化學(xué)生生命觀培養(yǎng)的研究[D]. 劉怡.華東師范大學(xué) 2008
[5]當(dāng)代大學(xué)生生命道德教育研究[D]. 潘玉芹.南京林業(yè)大學(xué) 2007
[6]大學(xué)生生命教育研究[D]. 趙坤.東北師范大學(xué) 2007
[7]高校大學(xué)生生命教育研究[D]. 蔣強(qiáng)軍.合肥工業(yè)大學(xué) 2007
[8]論生命教育的背景及實(shí)施[D]. 黃建春.福建師范大學(xué) 2005
[9]高校生命教育實(shí)證研究[D]. 戴曦.南京師范大學(xué) 2005
[10]大學(xué)生生命教育研究[D]. 江曉萍.南昌大學(xué) 2005



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