我國(guó)規(guī)劃師角色正逐漸產(chǎn)生分異,服務(wù)于不同利益主體的多元價(jià)值觀開始顯現(xiàn)。在促進(jìn)規(guī)劃師樹立正確職業(yè)價(jià)值觀方面,政府部門、高校、社會(huì)組織等需共同構(gòu)建上下協(xié)同、相互合作的培養(yǎng)體系。其中,高校起著基礎(chǔ)作用,但目前在規(guī)劃價(jià)值觀的專門培養(yǎng)上偏弱。文章分析了我國(guó)規(guī)劃師角色分異的背景、特征及多元價(jià)值觀,以及中英美規(guī)劃師角色演化歷程、規(guī)劃專業(yè)價(jià)值觀教育等,發(fā)現(xiàn)我國(guó)規(guī)劃師角色總體演化趨勢(shì)與英美相似。在揚(yáng)棄英美經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,文章探索了適應(yīng)我國(guó)的規(guī)劃師價(jià)值觀培養(yǎng)方式,提出了規(guī)劃專業(yè)價(jià)值觀教育策略,以期為我國(guó)規(guī)劃師價(jià)值觀培養(yǎng)體系的完善和發(fā)展提供一定的參考。 

【文章來源】：規(guī)劃師. 2020年10期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

規(guī)劃價(jià)值觀認(rèn)知情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)

規(guī)劃價(jià)值觀培養(yǎng)階段調(diào)查統(tǒng)計(jì)

多元利益主體及規(guī)劃師角色結(jié)構(gòu)關(guān)系


本文編號(hào)：2936506