針對在普通化學教學實踐過程中遇到的一些問題,提出了相應的改革措施:整合、更新教學內容,改進教學方法和手段,完善考核方式,重視和改革實驗教學.通過以上措施,激發(fā)了學生的學習熱情和積極性,提高了學生的學習能力,并收到了較好的課堂教學效果. 

【文章來源】：西南師范大學學報(自然科學版). 2020年05期 北大核心

【文章頁數】：6 頁

【文章目錄】：
1 普通化學教學中存在的問題
    1.1 教學內容相對陳舊和偏難
    1.2 教學內容多, 課時少
    1.3 教學方法和手段單一
    1.4 教學考核方式簡單
    1.5 實驗教學不受重視
2 有關普通化學課程教學改革的思考
    2.1 整合和更新教學內容
    2.2 改進教學方法和手段
        1) 引入翻轉課堂教學模式[7-8].
        2) 采用多樣的教學方法.
        3) 利用多媒體和網絡等先進教學手段和方法[9].
    2.3 完善考核方式
    2.4 重視和改革實驗教學
3 教改后的問卷調查及分析
4 結 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多媒體輔助教學與大學普通化學教學改革[J]. 陳曦,劉永鑫,楊紹明,章家立.  黑龍江科學. 2019(01)
[2]分析化學“翻轉課堂”實施及效價探討[J]. 張立.  西南師范大學學報(自然科學版). 2018(11)
[3]高校普通化學公共課教學的困境與策略研究[J]. 王秀芳,馮紹杰,趙東林,陳少華.  廣西科技師范學院學報. 2018(03)
[4]工科院校普通化學課程教學改革初探[J]. 孫丹,胡兵,聶龍輝,譚軍軍,王薇.  廣州化工. 2018(05)
[5]翻轉課堂教學模式在普通化學教學中的應用與評價[J]. 陳云,高英,吳慶生.  大學化學. 2017(11)
[6]關于工科專業(yè)普通化學課程教學的改革研究[J]. 劉秋華.  當代教育理論與實踐. 2017(05)
[7]普通化學教學改革與探索[J]. 衡利蘋,王祖彬.  大學化學. 2017(02)
[8]“普通化學”課程立體化改革與實踐[J]. 龍海濤,蒲陸梅,李靜,楊敏.  河北農業(yè)大學學報(農林教育版). 2016(04)
[9]高校期中考試的重要性及其效果分析[J]. 劉惠蘭,江潔.  黑龍江教育學院學報. 2016(04)
[10]多媒體在普通化學教學中的應用及探討[J]. 沈軍,王彥博,譚淑媛,趙偉,胡寶瑞.  廣州化工. 2016(04)



本文編號：2923509