<正>自2012年MOOC元年起,MOOC類教育圖書開始出現(xiàn),最初主要是關(guān)于MOOC的介紹和趨勢發(fā)展以及制作技術(shù)的工具書,之后涌現(xiàn)出具有教學指導意義的MOOC實踐類書籍,均為不同層次的高校在MOOC進入中國并經(jīng)過幾年教學實踐后的成果性總結(jié),于春燕和郭經(jīng)華編著的《MOOC與混合教學理論及實務》就是其中的典型代表,是國內(nèi)最早介紹應用型高校開展混合教學的專著之一。該 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020年11期 北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


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