進(jìn)入新世紀(jì),在世界各國(guó)各地區(qū)往來(lái)日益頻繁,國(guó)際交流與合作不斷增多的形勢(shì)下,研究國(guó)外思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加深對(duì)其思想政治教育基本狀況和方式方法的認(rèn)識(shí),有利于我們了解當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展原因和存在的問(wèn)題,也有利于我國(guó)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)和好的方式方法,創(chuàng)新和改進(jìn)我國(guó)思想政治教育的科學(xué)體系。我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái),不少單位和地方仍然在用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的內(nèi)容和方式進(jìn)行思想政治教育,這樣的教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、人們生活方式的多樣化以及社會(huì)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化都不相適應(yīng),這種不適應(yīng)不僅表現(xiàn)在對(duì)于內(nèi)容的選擇上,而且也表現(xiàn)在方式方法的采用上。要使新時(shí)期的思想政治教育適應(yīng)我國(guó)的社會(huì)發(fā)展并起到它應(yīng)有的作用,我們不僅要大力弘揚(yáng)我黨歷史上思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng),而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)外思想政治教育的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處�？疾靽�(guó)外部分國(guó)家的思想政治教育,可以發(fā)現(xiàn),國(guó)外的思想政治教育不僅有健全的法制為基礎(chǔ),具有操作性很強(qiáng)的理論做指導(dǎo),具有明確的培養(yǎng)目標(biāo),有多樣化的符合社會(huì)需要的教育內(nèi)容,而且還有行之有效的實(shí)現(xiàn)途徑。在思想政治教育的方式方法上,國(guó)外一些國(guó)家的思想道德教育除了具有較強(qiáng)的層次性、針對(duì)性外,還... 

【文章來(lái)源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 我國(guó)思想政治教育的現(xiàn)狀分析
    1.1 國(guó)內(nèi)思想政治教育的現(xiàn)狀
        1.1.1 我國(guó)當(dāng)前思想政治教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不相適應(yīng)
        1.1.2 我國(guó)當(dāng)前思想政治教育與人們生活方式的多樣化不相適應(yīng)
        1.1.3 我國(guó)當(dāng)前思想政治教育與信息化、網(wǎng)絡(luò)化不相適應(yīng)
    1.2 借鑒國(guó)外思想政治教育的有益經(jīng)驗(yàn)是一種選擇
第二章 國(guó)外思想政治教育的模式簡(jiǎn)介與特點(diǎn)
    2.1 國(guó)外思想政治教育的模式簡(jiǎn)介
        2.1.1 有可操作性很強(qiáng)的理論指導(dǎo)
        2.1.2 具有明確的培養(yǎng)目標(biāo)
        2.1.3 具有豐富的教育內(nèi)容
        2.1.4 有行之有效的實(shí)現(xiàn)途徑
    2.2 國(guó)外思想政治教育的特點(diǎn)
        2.2.1 思想政治教育以健全的法制為基礎(chǔ)
        2.2.2 思想政治教育內(nèi)容和目標(biāo)具有針對(duì)性、層次性
        2.2.3 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐參與社會(huì)生活
        2.2.4 思想政治教育形式具有滲透性
        2.2.5 思想政治教育手段具有隱蔽性
第三章 借鑒國(guó)外思想政治教育的可行性分析
    3.1 國(guó)內(nèi)外思想政治教育的環(huán)境、問(wèn)題等方面具有相似性
        3.1.1 國(guó)內(nèi)外的思想政治教育都是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)背景下進(jìn)行的
        3.1.2 國(guó)內(nèi)外的思想政治教育都具有鮮明的階級(jí)性與政治性
        3.1.3 國(guó)內(nèi)外思想政治教育都以青少年為主要對(duì)象
        3.1.4 國(guó)內(nèi)外都有將思想政治教育制度化的傾向
    3.2 國(guó)外思想政治教育有我國(guó)所欠缺的內(nèi)容及方式方法
        3.2.1 國(guó)外的文明禮貌教育做的較為出色
        3.2.2 國(guó)外的成功教育深入人心
        3.2.3 國(guó)外重視思想政治教育方法的學(xué)科化研究
        3.2.4 國(guó)外注重指導(dǎo)教育和自我教育相結(jié)合
        3.2.5 國(guó)外注意運(yùn)用隱蔽性教育方式
第四章 借鑒國(guó)外思想政治教育模式，改進(jìn)我國(guó)的思想政治教育
    4.1 思想政治教育要實(shí)現(xiàn)制度化
    4.2 思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)多樣化
    4.3 思想政治教育體系要社會(huì)化
    4.4 思想政治教育手段要現(xiàn)代化
    4.5 思想政治教育方式要更加形象化
    4.6 要大力提高思想政治教育人員的素質(zhì)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表文章目錄
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]成功理念及形象與思想政治教育[J]. 陳文殿.  思想教育研究. 2007(04)
[4]試論美國(guó)思想政治教育的社會(huì)化、具象化和實(shí)踐化路徑[J]. 趙康太.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2007(04)
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[8]論美國(guó)思想政治教育的整體形態(tài)[J]. 吳錦旗,徐勇,張顯鋒.  理論探討. 2006(06)
[9]新形勢(shì)下思想政治工作面臨的新課題及其對(duì)策研究[J]. 張蔚萍.  學(xué)習(xí)論壇. 2006(11)
[10]美國(guó)學(xué)校思想政治教育及其對(duì)我們的啟示[J]. 柴義江.  教學(xué)與管理. 2006(31)



本文編號(hào)：2912159