高校教師時(shí)間監(jiān)控觀與工作績(jī)效關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-10 11:20
時(shí)間監(jiān)控觀是個(gè)體在運(yùn)用時(shí)間方式上所表現(xiàn)出來(lái)的心理和行為特征,體現(xiàn)了個(gè)體利用和運(yùn)籌時(shí)間的能力和觀念。從事科研、教學(xué)工作的高校教師群體在工作時(shí)間的安排和分配上有較強(qiáng)的靈活性和自主性,其時(shí)間監(jiān)控觀的差異可能會(huì)對(duì)個(gè)人的工作績(jī)效產(chǎn)生影響。為驗(yàn)證高校教師時(shí)間監(jiān)控觀與工作績(jī)效的相關(guān)性,本研究以從事科研、教學(xué)工作為主的高校教師為研究對(duì)象,通過(guò)文獻(xiàn)分析法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析的方法,圍繞時(shí)間監(jiān)控觀與工作績(jī)效這兩個(gè)核心概念,開(kāi)展了理論分析與假設(shè)、量表的開(kāi)發(fā)與預(yù)測(cè)試、正式測(cè)試與結(jié)果分析三個(gè)階段的研究。通過(guò)對(duì)來(lái)自全國(guó)13所高校的298個(gè)有效樣本進(jìn)行實(shí)證分析,得出了本研究的結(jié)論。高校教師時(shí)間監(jiān)控觀由目標(biāo)設(shè)置、計(jì)劃安排、優(yōu)先級(jí)、時(shí)間分配、結(jié)果反饋五個(gè)維度構(gòu)成。本研究以黃希庭等人的《青少年時(shí)間管理傾向量表》為依據(jù)改編而成的《高校教師時(shí)間監(jiān)控觀量表》,具有較好的信度與效度。高校教師時(shí)間監(jiān)控觀會(huì)受到個(gè)體變量的影響。實(shí)證表明,性別、專業(yè)性質(zhì)、所在院校的等級(jí)對(duì)其時(shí)間監(jiān)控觀無(wú)明顯影響,年齡、職稱與時(shí)間監(jiān)控觀有微弱的相關(guān)性。探索性因子分析結(jié)果表明,高校教師的工作績(jī)效可以概括為關(guān)系績(jī)效、科研績(jī)效與教學(xué)績(jī)效三個(gè)維度。個(gè)...
【文章來(lái)源】:大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:85 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
驗(yàn)證性因子分析
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]時(shí)間管理傾向與主觀幸福感、工作倦怠的關(guān)系研究[J]. 周永康,姚景照,秦啟文. 心理科學(xué). 2008(01)
[2]加強(qiáng)時(shí)間管理 緩解幼兒教師職業(yè)倦怠[J]. 沈俊. 教育導(dǎo)刊(幼兒教育). 2007(05)
[3]高�;鶎咏虒W(xué)管理人員的時(shí)間管理[J]. 王寧寧. 文教資料. 2007(12)
[4]高校教師績(jī)效管理流程的分析與探討[J]. 李芳,黃興. 上海工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(03)
[5]高校教師工作績(jī)效的影響因素分析[J]. 吳湘萍,徐福緣,周勇. 華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(01)
[6]企業(yè)中層管理者時(shí)間管理傾向量表的探索性因素分析[J]. 張永紅,黃希庭. 心理科學(xué). 2006(02)
[7]大學(xué)生時(shí)間管理傾向與成就動(dòng)機(jī)、焦慮的關(guān)系研究[J]. 任澤港,柳春香,何克,范向陽(yáng). 貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(01)
[8]管理人員時(shí)間管理傾向與自我價(jià)值感關(guān)系的調(diào)查研究[J]. 陸林,石偉. 心理科學(xué). 2006(01)
[9]高校教師組織承諾與工作績(jī)效關(guān)系研究[J]. 胡堅(jiān),莫燕. 浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(04)
[10]時(shí)間管理傾向與自尊、自我效能、學(xué)習(xí)滿意度:中介作用分析[J]. 張志杰. 心理科學(xué). 2005(03)
碩士論文
[1]中學(xué)教師時(shí)間管理傾向現(xiàn)狀調(diào)查及干預(yù)研究[D]. 郭世魁.河北師范大學(xué) 2008
[2]研究型大學(xué)新的人事分配制度對(duì)教師工作績(jī)效的影響研究[D]. 何霖俐.四川大學(xué) 2007
[3]高校教師工作壓力、控制點(diǎn)及其與工作績(jī)效的關(guān)系研究[D]. 劉英爽.大連理工大學(xué) 2006
[4]高校教師績(jī)效管理研究[D]. 陳曉潔.河北工業(yè)大學(xué) 2006
[5]長(zhǎng)春市高校教師體育生活方式現(xiàn)狀及相關(guān)因素的分析[D]. 劉紅梅.東北師范大學(xué) 2006
[6]時(shí)間管理傾向量表的編制及相關(guān)研究[D]. 艾平.上海師范大學(xué) 2006
[7]高校人事分配制度變革對(duì)高校教師工作績(jī)效影響研究[D]. 程名威.浙江大學(xué) 2004
本文編號(hào):2908606
【文章來(lái)源】:大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:85 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
驗(yàn)證性因子分析
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]時(shí)間管理傾向與主觀幸福感、工作倦怠的關(guān)系研究[J]. 周永康,姚景照,秦啟文. 心理科學(xué). 2008(01)
[2]加強(qiáng)時(shí)間管理 緩解幼兒教師職業(yè)倦怠[J]. 沈俊. 教育導(dǎo)刊(幼兒教育). 2007(05)
[3]高�;鶎咏虒W(xué)管理人員的時(shí)間管理[J]. 王寧寧. 文教資料. 2007(12)
[4]高校教師績(jī)效管理流程的分析與探討[J]. 李芳,黃興. 上海工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(03)
[5]高校教師工作績(jī)效的影響因素分析[J]. 吳湘萍,徐福緣,周勇. 華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(01)
[6]企業(yè)中層管理者時(shí)間管理傾向量表的探索性因素分析[J]. 張永紅,黃希庭. 心理科學(xué). 2006(02)
[7]大學(xué)生時(shí)間管理傾向與成就動(dòng)機(jī)、焦慮的關(guān)系研究[J]. 任澤港,柳春香,何克,范向陽(yáng). 貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(01)
[8]管理人員時(shí)間管理傾向與自我價(jià)值感關(guān)系的調(diào)查研究[J]. 陸林,石偉. 心理科學(xué). 2006(01)
[9]高校教師組織承諾與工作績(jī)效關(guān)系研究[J]. 胡堅(jiān),莫燕. 浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(04)
[10]時(shí)間管理傾向與自尊、自我效能、學(xué)習(xí)滿意度:中介作用分析[J]. 張志杰. 心理科學(xué). 2005(03)
碩士論文
[1]中學(xué)教師時(shí)間管理傾向現(xiàn)狀調(diào)查及干預(yù)研究[D]. 郭世魁.河北師范大學(xué) 2008
[2]研究型大學(xué)新的人事分配制度對(duì)教師工作績(jī)效的影響研究[D]. 何霖俐.四川大學(xué) 2007
[3]高校教師工作壓力、控制點(diǎn)及其與工作績(jī)效的關(guān)系研究[D]. 劉英爽.大連理工大學(xué) 2006
[4]高校教師績(jī)效管理研究[D]. 陳曉潔.河北工業(yè)大學(xué) 2006
[5]長(zhǎng)春市高校教師體育生活方式現(xiàn)狀及相關(guān)因素的分析[D]. 劉紅梅.東北師范大學(xué) 2006
[6]時(shí)間管理傾向量表的編制及相關(guān)研究[D]. 艾平.上海師范大學(xué) 2006
[7]高校人事分配制度變革對(duì)高校教師工作績(jī)效影響研究[D]. 程名威.浙江大學(xué) 2004
本文編號(hào):2908606
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