<正>研究方向高等教育學(xué)答辯時(shí)間2013年5月自治與控制之間的沖突是大學(xué)、政府關(guān)系的永恒矛盾,如何認(rèn)識(shí)和處理二者關(guān)系成為現(xiàn)代大學(xué)制度建構(gòu)亟須解決的問(wèn)題。就我國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系的現(xiàn)狀而言,政治權(quán)力邏輯僭越大學(xué)知識(shí)邏輯,妨害教育自由權(quán)利的現(xiàn)象并不鮮見。當(dāng)今社會(huì)正處于日益走向權(quán)利的時(shí)代,在"權(quán)力-權(quán)利"的譜系中,權(quán)力本位應(yīng)予以摒棄,權(quán)利本位才是必然的選擇。 

【文章來(lái)源】：高等教育研究. 2015年09期 第66頁(yè) 北大核心CSSCI

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