幽默是我們在日常生活中常用的詞,在上個世紀60年代,得到西方心理學界的重視。許多研究結(jié)果表明,幽默對個體的身心健康非常有益。但是,近年來研究者們發(fā)現(xiàn),幽默的不同成分對個體身心健康的影響不同,不是所有的幽默都對身心健康有益。Martin,Puhlik Doris,Gray等人提出了幽默風格的模型,這一模型包含四個子維度,分別是親和型幽默、自強型幽默、嘲諷型幽默和自貶型幽默。前兩種幽默風格對個體具有積極的意義,而后兩種幽默風格對個體具有潛在的危害。目前,國內(nèi)對幽默風格的研究還很少,研究基本上停留在對國外理論的驗證和初步變量間關系的探討上,所用的測量工具都是單純修訂國外的,研究結(jié)果表明此修訂的量表信效度不高。由于東西方對幽默及幽默風格的認識可能存在文化差異,并且幽默是有效應對壓力的策略之一,所以立足我國本土文化探討大學生對幽默的理解,修訂出適合測量我國大學生幽默風格的工具,并在此基礎上探討幽默風格與應對方式的關系,既具有理論意義又具有實踐價值。在進行本研究時,首先對幽默風格的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)以及國內(nèi)的研究現(xiàn)狀進行系統(tǒng)的梳理和研究,在此基礎上,對幽默風格的結(jié)構(gòu)進行了理論建構(gòu),然后對49名大學生進行開... 

【文章來源】：濟南大學山東省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

項目刪除后因素分析的碎石圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2903634