本文關(guān)鍵詞：孔子仁愛思想對(duì)大學(xué)生思想道德教育的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在追求世間萬象新常態(tài)的現(xiàn)代社會(huì),大學(xué)生的價(jià)值觀與人格養(yǎng)成極易受到各種主客觀因素的感染與影響,在面對(duì)利益與正義的取舍時(shí),大學(xué)生往往陷入兩難的境地,結(jié)果可能是價(jià)值觀的崩塌與道德的淪陷。城市里的霧霾可以治理,但人心里的霧霾卻難以治愈,因此大學(xué)生的思想道德建設(shè)應(yīng)該引起學(xué)校及社會(huì)的關(guān)注與重視。大學(xué)生是民族文化的繼承者與傳播者,也是社會(huì)各方面建設(shè)的承擔(dān)者,對(duì)大學(xué)生的思想道德教育理應(yīng)作為教育工作的重點(diǎn)。但是,對(duì)大學(xué)生的思想道德教育不能僅僅停留在理論層面,應(yīng)該將說教與實(shí)踐相結(jié)合,才能達(dá)到教育的目的。本文旨在通過研究思想道德教育與孔子仁愛思想的深刻內(nèi)涵、思想道德教育中引入孔子仁愛思想的原因以及必要性,探討孔子仁愛思想對(duì)大學(xué)生思想道德教育的價(jià)值及啟示。在理論層面,應(yīng)該堅(jiān)持以仁愛思想為原則,倡導(dǎo)促進(jìn)仁愛的教育者與仁愛的大學(xué)生這二者之間良性的互動(dòng)與心靈的溝通。在實(shí)踐層面,要通過學(xué)校、家庭與社會(huì)這三者的通力配合來培養(yǎng)大學(xué)生的仁愛品德。使得高校的道德教育能夠不斷地創(chuàng)新與突破,進(jìn)入教育發(fā)展的新常態(tài)。
【關(guān)鍵詞】：仁愛思想 思想道德教育 價(jià)值 啟示
【學(xué)位授予單位】：東北石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 創(chuàng)新點(diǎn)摘要6-9
• 緒論9-13
• 第一章 思想道德教育與孔子仁愛思想的內(nèi)涵概述13-18
• 1.1 思想道德教育的內(nèi)涵13-14
• 1.2 孔子仁愛思想的內(nèi)涵解讀14-15
• 1.3 孔子仁愛思想的主要特征15-16
• 1.3.1 為仁由己15-16
• 1.3.2 由己及人16
• 1.3.3 見利思義16
• 1.4 大學(xué)生思想道德教育運(yùn)用仁愛思想的必要性16-18
• 第二章 大學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)狀及原因18-26
• 2.1 大學(xué)生思想道德教育的成就18-20
• 2.1.1 重視學(xué)思結(jié)合與榜樣示范18-19
• 2.1.2 堅(jiān)持學(xué)以致用19
• 2.1.3 引入孔子仁愛思想19-20
• 2.2 大學(xué)生思想道德教育面臨的問題20-21
• 2.2.1 大學(xué)生的理想信念淡薄20
• 2.2.2 大學(xué)生的個(gè)人主義突出20-21
• 2.2.3 大學(xué)生缺乏仁愛行為21
• 2.3 大學(xué)生思想道德教育面臨問題的原因分析21-26
• 2.3.1 高校仁愛教育有待加強(qiáng)22-23
• 2.3.2 社會(huì)環(huán)境的仁愛程度不高23-24
• 2.3.3 家庭仁愛情感未得到有效發(fā)揮24
• 2.3.4 大學(xué)生仁愛意識(shí)存在欠缺24-26
• 第三章 孔子仁愛思想對(duì)大學(xué)生思想道德教育的重要性26-32
• 3.1 孔子仁愛思想對(duì)塑造大學(xué)生理想信念的重要性26-27
• 3.1.1 有利于理想的澄清26-27
• 3.1.2 有利于信念的踐行27
• 3.2 孔子仁愛思想對(duì)大學(xué)生“三觀”教育的重要性27-29
• 3.2.1 有利于“豐富”世界觀的內(nèi)涵27-28
• 3.2.2 有利于堅(jiān)定“仁愛”的人生觀28
• 3.2.3 有利于陶冶“利他”的價(jià)值觀28-29
• 3.3 孔子仁愛思想對(duì)大學(xué)生“三德”教育的重要性29-32
• 3.3.1 對(duì)培養(yǎng)家庭美德教育的重要性30
• 3.3.2 對(duì)培養(yǎng)職業(yè)道德教育的重要性30-31
• 3.3.3 對(duì)培養(yǎng)社會(huì)公德教育的重要性31-32
• 第四章 孔子仁愛思想給予思想道德教育的啟示32-37
• 4.1 要重視培育大學(xué)生的仁愛意識(shí)32-34
• 4.1.1 培養(yǎng)大學(xué)生的愛人意識(shí)32-33
• 4.1.2 培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)33
• 4.1.3 培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)33-34
• 4.1.4 培養(yǎng)大學(xué)生的生命意識(shí)34
• 4.2 要重視陶冶大學(xué)生的仁愛情感34-35
• 4.3 要重視落實(shí)大學(xué)生的仁愛行為35-37
• 結(jié)論37-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 發(fā)表文章目錄41-42
• 致謝42-43

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓延明;孔孟仁愛思想及其現(xiàn)代教益[J];東岳論叢;1995年01期

2 侯芬輝;;孔孟仁愛思想在當(dāng)下的意義[J];語文教學(xué)與研究;2010年25期

3 李曉愚;;儒家仁愛思想的當(dāng)代詮釋[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

4 張明;;和諧視域下孔孟仁愛思想與當(dāng)代人精神家園的找尋[J];河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

5 唐昱;;論美國(guó)個(gè)人主義與中國(guó)仁愛思想[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

6 周治金;顧嘉佳;張文雅;;儒家仁愛思想對(duì)大學(xué)生助人行為的影響[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2013年03期

7 巴文澤;;儒家仁愛思想的現(xiàn)代價(jià)值——2008年國(guó)際儒學(xué)論壇綜述[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2009年02期

8 謝繼榮;儒家仁愛思想在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用[J];南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年03期

9 吳小華;;論《論語》仁愛思想的三個(gè)層次[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

10 張洪波;;儒家仁愛思想與公民道德建設(shè)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭文泉;;儒家仁愛思想在二十世紀(jì)馬來西亞的歷史作用[A];國(guó)學(xué)論衡（第五輯）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 董琳利;仁愛思想的現(xiàn)代價(jià)值[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

2 張耀燦;和諧文化：社會(huì)和諧之魂[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2006年

3 徐明;學(xué)好傳統(tǒng)文化 提高德育技能[N];中華新聞報(bào);2003年

4 朱琳;仁愛與和諧[N];吉林日?qǐng)?bào);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 梁?jiǎn)⒖?傳統(tǒng)仁愛思想與中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的市民道德建設(shè)[D];青海師范大學(xué);2010年

2 管洪麗;孔子仁愛思想對(duì)大學(xué)生思想道德教育的啟示[D];東北石油大學(xué);2015年

3 藍(lán)宏儒;孔子仁愛思想及其對(duì)大學(xué)生思想道德教育的啟示[D];廣西師范大學(xué);2011年

4 鄭麗娟;孔子仁愛思想的當(dāng)代重構(gòu)及價(jià)值[D];新疆大學(xué);2006年

5 韓冰;儒家仁愛思想在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用研究[D];鄭州大學(xué);2013年

6 Nguyen Thi Minh Phat(阮氏明發(fā));佛教慈悲思想與儒家仁愛思想對(duì)比研究[D];福建師范大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：孔子仁愛思想對(duì)大學(xué)生思想道德教育的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：286294