近年來,西藏自治區(qū)大力實(shí)施科教興藏戰(zhàn)略和人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略。各級(jí)政府積極采取有效措施,教育改革與發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段,教師隊(duì)伍建設(shè)也取得了顯著成效。但是,由于西藏發(fā)展比較落后,西藏的高校師資隊(duì)伍建設(shè)存在著許多問題,制約著西藏高校教育的快速發(fā)展,從而影響著西藏自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。西部大開發(fā),人才是關(guān)鍵。如何面對(duì)西藏高校的實(shí)際困難,尋找有利于西藏高�？沙掷m(xù)發(fā)展的、可行的、便于操作的措施和方法,建立一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高、隊(duì)伍穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,以實(shí)現(xiàn)西藏高校特色化發(fā)展,是本文研究的主要目的。 本文以西藏高校教師為基本研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)研究法、歸納法、比較研究法、實(shí)地調(diào)查法等方法,研究了西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀,對(duì)存在的問題及原因作了分析;在運(yùn)用系統(tǒng)理論、激勵(lì)理論和互補(bǔ)理論的基礎(chǔ)上,通過對(duì)高校教師特點(diǎn)及其成長(zhǎng)規(guī)律的分析,設(shè)計(jì)了西藏高校師資隊(duì)伍塑造的基本架構(gòu)、實(shí)施方案;以教師的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用等三方面為內(nèi)容,融管理與其中,從制度設(shè)計(jì)和各項(xiàng)體系建立等著手,探索加強(qiáng)西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。 論文分為五個(gè)部分,第一部分引言介紹選題的背景及意義,核心概念,文獻(xiàn)綜述及研究方案。第二部分闡述西藏高校師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)理論、建設(shè)理論。第三部分分析西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的基本情況,并介紹西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的基本做法與經(jīng)驗(yàn)。第四部分分析西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題,并探求原因之所在。第五部分闡述西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想,提出了加強(qiáng)西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施措施和對(duì)策建議。
【學(xué)位單位】：西藏大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G645.1
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題緣由
        1.1.1 加強(qiáng)西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)是形勢(shì)所迫
        1.1.2 加強(qiáng)西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)是任務(wù)所需
    1.2 核心概念界定
        1.2.1 高校
        1.2.2 高校師資隊(duì)伍
        1.2.3 師資隊(duì)伍建設(shè)
    1.3 文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究意義
        1.4.1 理論意義
        1.4.2 實(shí)踐意義
    1.5 研究設(shè)計(jì)
        1.5.1 研究?jī)?nèi)容
        1.5.2 研究方法
        1.5.3 研究特色
第二章 西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的理論基礎(chǔ)
    2.1 西藏高校師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)理論
        2.1.1 高校教師的職業(yè)勞動(dòng)特點(diǎn)
        2.1.2 高校教師成長(zhǎng)的規(guī)律
    2.2 西藏高校師資隊(duì)伍的建設(shè)理論
        2.2.1 系統(tǒng)理論
        2.2.2 激勵(lì)理論
        2.2.3 互補(bǔ)理論
第三章 西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及分析
    3.1 西藏高等教育和高校師資隊(duì)伍概況
    3.2 西藏高校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析及特點(diǎn)
        3.2.1 教師的規(guī)模與數(shù)量
        3.2.2 教師的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量
    3.3 西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的基本做法與經(jīng)驗(yàn)
        3.3.1 樹立以“教師為本”的管理理念，建設(shè)良好的教師生態(tài)環(huán)境
        3.3.2 加強(qiáng)培養(yǎng)與培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
        3.3.3 大力引進(jìn)高水平和急需專業(yè)人才，彌補(bǔ)師資隊(duì)伍數(shù)量不足
        3.3.4 加強(qiáng)碩士和博士授予點(diǎn)的建設(shè)力度，積極培養(yǎng)高層次人才
第四章 西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及原因
    4.1 西藏高校教師隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問題
        4.1.1 師資隊(duì)伍總量不足，整體規(guī)模有待于進(jìn)一步擴(kuò)大
        4.1.2 師資結(jié)構(gòu)不盡合理，整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高
        4.1.3 師資管理不到位，管理制度有待進(jìn)一步加強(qiáng)
    4.2 西藏高校教師隊(duì)伍存在問題的原因分析
        4.2.1 受西藏自然環(huán)境和歷史條件的影響
        4.2.2 受西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的影響
        4.2.3 學(xué)科建設(shè)起步晚，科研教學(xué)基本條件薄弱
        4.2.4 高校體制改革滯后
第五章 西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想與對(duì)策
    5.1 西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想
    5.2 西藏高校師資隊(duì)伍建設(shè)的措施與對(duì)策
        5.2.1 與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)
        5.2.2 制定并實(shí)施西藏高校師資資源規(guī)劃
        5.2.3 遵循規(guī)律，構(gòu)建高校師資隊(duì)伍建設(shè)的主要原則
        5.2.4 加強(qiáng)培訓(xùn)，改善結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)高校學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)
        5.2.5 完善制度，健全高校師資隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
致謝

【引證文獻(xiàn)】

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1 劉琦;丁吉豫;;地方高等院校師資培養(yǎng)模式探討[J];理論觀察;2012年03期

本文編號(hào)：2852061