發(fā)布時(shí)間：2020-10-20 06:16

　　 思想政治教育是高校教育的重要組成部分,以宣傳、鼓動(dòng)并最終影響大學(xué)生的思想和行為為目標(biāo),對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起著重要的作用。高校思想政治教育工作的陣地承載著傳遞思想政治教育工作內(nèi)容、信息的作用,是溝通教育者與受教育者的橋梁,是聯(lián)結(jié)教育內(nèi)容與教育對(duì)象的媒介。 隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展,高校思想政治教育所面臨的外部環(huán)境、高校自身和教育對(duì)象的需求等都在發(fā)生著深刻的變化,所帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題,促使高校在新時(shí)期必須以發(fā)展的眼光來(lái)理性地思考思想政治教育的陣地建設(shè)問(wèn)題。 本文從分析當(dāng)前高校思想政治教育陣地建設(shè)的現(xiàn)狀入手,研究現(xiàn)有的三大主要陣地,并分析其形成的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題。接著,本文從外部環(huán)境、高校改革、學(xué)生自身需求三個(gè)方面分析當(dāng)前加強(qiáng)高校思想政治教育陣地建設(shè)的時(shí)代意義,揭示了高校思想政治教育陣地建設(shè)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文梳理了加強(qiáng)高校思想政治教育陣地建設(shè)的基本思路,從基本原則、科學(xué)態(tài)度、合理關(guān)系、方式轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行研究,提出在加強(qiáng)和改進(jìn)已有的思想政治教育理論課陣地、班級(jí)陣地、輿論宣傳陣地的同時(shí),開(kāi)拓和發(fā)展學(xué)生公寓陣地、網(wǎng)絡(luò)陣地、社會(huì)實(shí)踐陣地等新的思想政治教育陣地。本文主要探討在繼承和運(yùn)用已有陣地的基礎(chǔ)上,積極建設(shè)新的現(xiàn)代陣地,構(gòu)建一個(gè)全方面、立體式的陣地建設(shè)體系,從而完成《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中提出的“重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”。 本文期望,通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的研究分析,深化對(duì)高校思想政治教育陣地建設(shè)的認(rèn)識(shí),推動(dòng)思想政治教育陣地更全面、更深入、更系統(tǒng)的建設(shè),同時(shí),也對(duì)我國(guó)高校思想政治教育陣地建設(shè)的未來(lái)發(fā)展研究提供一定的參考價(jià)值。
【學(xué)位單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章 我國(guó)高校思想政治教育陣地建設(shè)的現(xiàn)狀
    一、當(dāng)前我國(guó)高校思想政治教育陣地的主要分類
        (一) 思想政治理論課——高校思想政治教育的主陣地
        (二) 高校班級(jí)——大學(xué)生思想政治教育的主要陣地
        (三) 校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等輿論宣傳——高校思想政治教育的重要陣地
    二、當(dāng)前高校思想政治教育陣地的特點(diǎn)
        (一) 組織高度集中化,利于教育、形成約束
        (二) 個(gè)人高度組織化,利于穩(wěn)定、形成控制
    三、當(dāng)前高校思想政治教育陣地建設(shè)存在的問(wèn)題
        (一) 高校思想政治理論課陣地中存在的主要問(wèn)題
        (二) 高校思想政治教育班級(jí)陣地建設(shè)面臨的主要問(wèn)題
        (三) 高校輿論宣傳陣地建設(shè)中遇到的主要問(wèn)題
第二章 當(dāng)前高校思想政治教育陣地建設(shè)的時(shí)代意義
    一、外部環(huán)境變化對(duì)高校思想政治教育陣地建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)
        (一) 國(guó)際國(guó)內(nèi)的復(fù)雜環(huán)境,要求高校思想政治教育必須擴(kuò)大陣地范圍
        (二) 第四媒體的發(fā)展,為高校思想政治教育陣地建設(shè)開(kāi)辟了新的領(lǐng)域
    二、高校改革的實(shí)踐對(duì)高校思想政治教育陣地建設(shè)提出了新的課題
        (一) 高校教育教學(xué)改革給高校思想政治教育陣地建設(shè)提出新的要求
        (二) 高校社會(huì)化管理給高校思想政治教育陣地建設(shè)帶來(lái)新的思考
    三、學(xué)生需求的變化給高校思想政治教育陣地建設(shè)提出新的要求
        (一) 學(xué)生群體組織的發(fā)展,為高校思想政治教育陣地建設(shè)增添新的活力
        (二) 學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的訴求,為高校思想政治教育陣地建設(shè)提供新的平臺(tái)
第三章 加強(qiáng)高校思想政治教育陣地建設(shè)的基本思路
    一、加強(qiáng)高校思想政治教育陣地建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持的基本原則
        (一) 堅(jiān)持以人為本的原則
        (二) 堅(jiān)持科學(xué)理論主導(dǎo)的原則
        (三) 堅(jiān)持與社會(huì)同步發(fā)展的原則
        (四) 堅(jiān)持與校園文化共生的原則
        (五) 堅(jiān)持受教育者主體性的原則
    二、加強(qiáng)高校思想政治教育陣地建設(shè)應(yīng)擺正的合理關(guān)系
        (一) 處理好鞏固與拓展的關(guān)系
        (二) 處理好工具與文化的關(guān)系
        (三) 處理好可控性與自發(fā)性的關(guān)系
        (四) 處理好顯性與隱性的關(guān)系
    三、加強(qiáng)高校思想政治教育陣地建設(shè)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的方式轉(zhuǎn)變
        (一) 從集中統(tǒng)一向分層多樣轉(zhuǎn)變
        (二) 從被動(dòng)灌輸向民主對(duì)話轉(zhuǎn)變
        (三) 從大張旗鼓向潤(rùn)物無(wú)聲轉(zhuǎn)變
第四章 高校思想政治教育陣地的發(fā)展與創(chuàng)新
    一、推動(dòng)高校思想政治教育理論課主陣地的建設(shè)進(jìn)程
        (一) 加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的必要性
        (二) 加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的方法
    二、強(qiáng)化高校思想政治教育班級(jí)陣地的建設(shè)
        (一) 高校思想政治教育班級(jí)陣地建設(shè)的緊迫性
        (二) 高校思想政治教育班級(jí)陣地建設(shè)的構(gòu)想
    三、促進(jìn)高校與時(shí)俱進(jìn)的輿論宣傳陣地建設(shè)
        (一) 建立健全高校輿論宣傳陣地的必要性
        (二) 建立健全高校思想政治教育輿論宣傳陣地的方法
    四、開(kāi)辟高校思想政治教育社會(huì)實(shí)踐陣地
        (一) 高校思想政治教育工作開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐陣地的必要性
        (二) 高校思想政治教育工作開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐陣地的主要途徑
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
致謝

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