崗位聘任制下高校對教師實施績效管理,是指將企業(yè)人力資源管理中所推行的績效管理模式運用于高校的教師管理,以探索建構適合高校特點的教師績效管理。對教師實行崗位聘任是高等教育發(fā)展進程中的必然要求。 論文從分析高校教師的基本特征和管理目標著手,闡述崗位聘任和績效管理在高校教師管理中的作用和意義;進而對高校教師聘任制和績效管理的現(xiàn)狀進行了分析,并通過中美高校教師管理相關問題的對比,分析總結了發(fā)達國家高校教師管理成功的經(jīng)驗,揭示了高校教師管理的新動態(tài)。 崗位聘任制下高校教師績效管理問題研究所涉及的重點是,對高校教師的崗位聘任制進行分析研究,探討崗位聘任制下高校實施教師績效管理的意義和作用,并著重闡述對高校教師實施績效管理的基本要求。此外還分析回答了如下問題:推行崗位聘任制對教師管理提出了怎樣的要求?為什么說績效管理是有效推進崗位聘任制的重要方略?這一方略如何實施才能更好地發(fā)揮崗位聘任制的作用?在回答如上問題的基礎上,進而探索構建了崗位聘任制下高校教師績效管理的流程圖式和模式。 最后,分析了在崗位聘任制下實行高校教師績效管理所涉及到的環(huán)境營造和條件保障等方面的問題,以求崗位聘任制下高校教師績效管理得以良好發(fā)展。
【學位單位】：寧波大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2011
【中圖分類】：G647
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究的背景與意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究內(nèi)容與創(chuàng)新點
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究的創(chuàng)新點
2 相關概念界定和理論依據(jù)
    2.1 相關概念
    2.2 基本理論依據(jù)
3 高校教師的基本特征與管理目標分析
    3.1 高校教師的基本特征與工作要求
        3.1.1 高校教師的基本特征
        3.1.2 高校教師的工作要求
    3.2 高校教師管理的目標分析
    3.3 崗位聘任制與績效管理在高校教師管理中的作用與意義
4 崗位聘任制背景下高校教師績效管理現(xiàn)狀分析
    4.1 高校教師聘任制與績效管理現(xiàn)狀與分析
        4.1.1 管理現(xiàn)狀與分析
        4.1.2 中美高校教師管理中的相關問題比較分析
    4.2 高校教師管理的新動態(tài)
5 崗位聘任制下高校教師績效管理探討
    5.1 崗位聘任制下高校教師績效管理的基本要求
    5.2 崗位聘任制下高校教師績效管理的流程建構
        5.2.1 高校教師崗位聘任的一般流程
        5.2.2 高校教師績效管理的一般流程
        5.2.3 崗位聘任制下高校教師績效管理的一般流程
6 環(huán)境營造與條件保障
    6.1 管理者應與教師建立新型的合作伙伴關系
    6.2 正確處理教師管理與學術自由的關系
    6.3 建立以績效為導向、淡化身份、強化崗位的激勵機制
    6.4 正確處理政府與高校之間的關系
7 小結與有待進一步探討的問題
    7.1 研究小結
    7.2 有待進一步探討的問題
參考文獻
附錄A 高校教師訪談提綱
附錄B 高校管理者訪談提綱

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 王潔波;;獨立學院教師發(fā)展下的現(xiàn)代大學制度構建[J];經(jīng)營與管理;2013年05期

本文編號：2847941