本文采用國內(nèi)學(xué)者翻譯或編制的《大五人格問卷》、《青年人際價值觀問卷》和《大學(xué)生適應(yīng)量表》,以516名在校大學(xué)生為被試進(jìn)行測試,考察大學(xué)生人格、人際價值觀和學(xué)校適應(yīng)的發(fā)展特點(diǎn),進(jìn)而考察大學(xué)生的人際價值觀在大五人格與學(xué)校適應(yīng)關(guān)系中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn): (1)大學(xué)生的人格特點(diǎn)是:男生比女生更傾向于外向性、宜人性人格;女生比男生更傾向于開放性人格;文科學(xué)生比理科學(xué)生更傾向于神經(jīng)質(zhì)人格。 (2)大學(xué)生的人際價值觀特點(diǎn):女生比男生更傾向于安全感、順從取向;男生比女生更傾向于獨(dú)立取向;理科生比文科生更傾向于自我呈現(xiàn)取向;在互信互利取向上,大一＞大三＞大二。 (3)大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的特點(diǎn):文科學(xué)生比理科學(xué)生更加適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,但是卻不如理科生人際適應(yīng)水平高;大一學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)顯著高于大二,大二學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)顯著低于大三,大一與大三的學(xué)生在這兩個維度上沒有顯著差異。 (4)大學(xué)生獨(dú)立、功利人際取向在神經(jīng)質(zhì)人格與學(xué)�？傮w適應(yīng)間起完全中介的作用;順從、互信互利、功利取向在外向性與學(xué)�？傮w適應(yīng)間起部分中介作用;獨(dú)立取向在開放性、宜人性與學(xué)�？傮w適應(yīng)間,順從取向在責(zé)任心與學(xué)校總體適應(yīng)間起部分中介作用。
【學(xué)位單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：G645.5
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一部分 文獻(xiàn)綜述
    1.1 大五人格及其相關(guān)研究
    1.2 人際價值觀及其相關(guān)研究
    1.3 大學(xué)生適應(yīng)及其相關(guān)研究
    1.4 大五人格與適應(yīng)性的相關(guān)研究
    1.5 大五人格與人際價值觀之間的相關(guān)研究
    1.6 大學(xué)生價值觀與學(xué)習(xí)適應(yīng)之間的相關(guān)研究
    1.7 大五人格、社會支持、大學(xué)生適應(yīng)三者之間的相關(guān)研究
第二部分 問題提出
    2.1 以往研究的不足
    2.2 研究目的
    2.3 研究的意義
第三部分 實(shí)證研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究假設(shè)
    3.3 研究方法
    3.4 研究結(jié)果與分析
    3.5 討論
第四部分 研究總結(jié)
    4.1 研究總結(jié)
    4.2 本研究的創(chuàng)新之處
    4.3 本研究的不足及展望
參考文獻(xiàn)
附錄:各問卷的驗(yàn)證性因素分析模型
后記

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9 陳峗U

本文編號：2831566