后現(xiàn)代倫理觀對當(dāng)代大學(xué)生道德信仰的消解及對策
【學(xué)位單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2015
【中圖分類】:G641
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導(dǎo)論
(一) 問題的緣起及選題意義
1. 問題的緣起
2. 選題意義
(二) 研究綜述
1. 關(guān)于后現(xiàn)代倫理觀的研究
2. 關(guān)于道德信仰的研究
3. 關(guān)于后現(xiàn)代倫理觀對大學(xué)生道德影響的研究
(三) 研究思路與研究方法
1. 本文的基本思路
2. 本文的研究方法
一、后現(xiàn)代倫理觀及道德信仰的內(nèi)涵
(一) 后現(xiàn)代倫理觀內(nèi)涵及特征
1. 后現(xiàn)代倫理觀的內(nèi)涵
2. 后現(xiàn)代倫理觀的特征
(二) 道德信仰內(nèi)涵特征及功能
1. 道德信仰的內(nèi)涵
2. 道德信仰的特征
3. 道德信仰的功能
二、后現(xiàn)代倫理觀對大學(xué)生道德信仰消解的表現(xiàn)
(一) 后現(xiàn)代倫理觀對大學(xué)生道德信仰內(nèi)容的解構(gòu)
1. 道德理想虛無化
2. 道德標(biāo)準(zhǔn)庸俗化
3. 道德人格缺失
(二) 后現(xiàn)代倫理觀對大學(xué)生道德信仰價值的解構(gòu)
1. 道德信仰價值評價的多元化
2. 道德信仰價值追求世俗化
(三) 后現(xiàn)代倫理觀對大學(xué)生道德信仰實(shí)踐的解構(gòu)
1. 思想巨人,行動侏儒
2. 明知故犯,反其道行之
3. 嚴(yán)以律人,寬以待己
三、后現(xiàn)代倫理觀對大學(xué)生道德信仰產(chǎn)生消解影響力的原因
(一) 經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展
(二) 社會轉(zhuǎn)型善惡因果律斷裂
(三) 網(wǎng)絡(luò)生活自由化
(四) 學(xué)校道德教育乏力
(五) 大學(xué)生缺乏道德信仰自覺
四、應(yīng)對后現(xiàn)代倫理觀影響增強(qiáng)大學(xué)生道德信仰的對策
(一) 構(gòu)建社會主義新道德,夯實(shí)道德信仰理論基礎(chǔ)
1. 加深對馬克思主義倫理學(xué)的理解
2. 挖掘傳統(tǒng)美德中的倫理資源
3. 加快傳統(tǒng)倫理道德的重構(gòu)進(jìn)程
(二) 規(guī)范社會秩序,優(yōu)化道德信仰現(xiàn)實(shí)環(huán)境
1. 完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制
2. 加強(qiáng)對大眾媒體的監(jiān)管力度
3. 構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境
(三) 加強(qiáng)學(xué)校教育,改進(jìn)道德信仰培育的有效途徑
1. 革新教育理念:一元主導(dǎo)與多元發(fā)展的統(tǒng)一
2. 完善教育目的:先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一
3. 豐富教育內(nèi)容:個體關(guān)懷與社會超越的統(tǒng)一
4. 創(chuàng)新教育方法:灌輸法與滲透法的統(tǒng)一
參考文獻(xiàn)
致謝
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號:2830118
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