發(fā)布時間：2020-08-25 01:49

【摘要】：本文的研究是在馬克思主義哲學(xué)、思想政治教育學(xué)、心理健康學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)理論的指導(dǎo)下,運用文獻資料研究法、實地調(diào)查研究法等緊緊抓住就業(yè)道德素質(zhì)這一脈絡(luò),從大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的概念界定、大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀、道德素質(zhì)對大學(xué)生就業(yè)的影響分析、提高大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的建議等四個層面進行了論述。 首先,簡要介紹了大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的基本理論,對大學(xué)生就業(yè)道德進行了概念界定,從規(guī)范大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)行為、完善自我道德責(zé)任、推動整個社會風(fēng)氣的進步等等三個方面論述了大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的作用。正因為其如此重要,本文才有研究的必要和價值。 其次,對所回收的實地調(diào)查研究的問卷進行了整理,從中我們可以得發(fā)現(xiàn),目前高校畢業(yè)生整體的就業(yè)道德素質(zhì)狀況存在著不少問題,諸如強調(diào)自我價值、功利化傾向比較嚴(yán)重、事業(yè)責(zé)任感和社會使命感比較缺乏、誠信品質(zhì)較差、奉獻精神和集體觀念薄弱、好高騖遠(yuǎn)、缺乏足夠的勇氣和信心,這些心理道德情況都在不同程度上影響了大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)、就業(yè),需要我們加以重視并進一步研究、分析。 第三,從對大學(xué)生的就業(yè)價值取向、應(yīng)對挫折的能力、遵守合同的成效及長遠(yuǎn)的人生發(fā)展等四個方面說明了道德素質(zhì)對大學(xué)生就業(yè)的影響程度和方式；緊接著從社會、高校、家庭、自身四個層面探討了影響大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)的因素,不僅有大學(xué)生自身的內(nèi)因更有諸多復(fù)雜的外因,這幾個方面共同對大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)產(chǎn)生不同程度的影響。 最后,針對前文分析總結(jié)出的大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)存在的問題和原因,相對應(yīng)地提出了提升大學(xué)生就業(yè)道德素質(zhì)水平,并最終解決大學(xué)生“就業(yè)難”問題的建議,需要國家、各級政府、社會媒體、高校、家庭及大學(xué)生個人等各方面的共同努力。只有全社會都積極行動起來,才能從根本上解決大學(xué)生就業(yè)道德問題。以期能夠盡可能地為廣大高校畢業(yè)生提供幫助,緩解不斷加劇的就業(yè)壓力,維護社會穩(wěn)定,更好更快地構(gòu)建和諧社會。
【學(xué)位授予單位】：西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 伊明明;就業(yè)視域中的大學(xué)生思想道德素質(zhì)研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

2 孫麗;大學(xué)生就業(yè)過程中的道德素質(zhì)養(yǎng)成[D];長春工業(yè)大學(xué);2012年

3 臧傳軍;高校畢業(yè)生就業(yè)道德缺失問題研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

本文編號：2803109