【摘要】：高校思想政治教育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才,概括的說是指培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的教育體系。目的在于引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀。美育同各種關(guān)于人的全面發(fā)展的理想是息息相關(guān)、緊密相連的。任何思考人類存在與發(fā)展理論,總是不同程度的涉及審美(或藝術(shù))的人生價值,涉及美育的哲學(xué)問題,一切旨在全面發(fā)展受教育者各種潛能的教育,總把美育置于相當(dāng)重要的位置。 美育是高校思想政治教育系統(tǒng)中有機的組成部分,任何以培養(yǎng)全面發(fā)展個性為目標(biāo)的教育,都不可缺少審美教育這種特殊的過程和行為。同時,美育又較為充分和直接的體現(xiàn)了現(xiàn)代高校思想政治教育的目標(biāo)和宗旨。它將促進個體的平衡發(fā)展作為自己的基本職能,以人格和情感塑造為目的,力圖使高校大學(xué)生的各種潛能得到協(xié)調(diào)而和諧的發(fā)展,進而使這種作用自覺地滲透到高校思想政治教育當(dāng)中。因此,美育是高校教育的特殊形態(tài),它在高校思想政治教育中的作用越來越重要。在我們目前的高校思想政治教育中,純粹的知識傳授,教育的應(yīng)試性和專業(yè)性的偏向,導(dǎo)致大學(xué)生高尚人格和堅毅品質(zhì)的培養(yǎng)被嚴(yán)重忽視。因此,在高科技發(fā)展的信息時代,面對社會各種思潮的沖擊,他們往往對社會現(xiàn)實產(chǎn)生焦灼感和壓力感。美育通過培養(yǎng)正確的審美價值意識,幫助受教育者在關(guān)心物質(zhì)利益的同時,也要追求精神價值；在追求知識技能的同時,也要重視內(nèi)心世界的豐富與提高；在尋求個人需要滿足的同時,也要充分認識到社會與他人的需求。從某種意義上說,美育除了塑造完整而健全的人格,使學(xué)生學(xué)會超越現(xiàn)實界限,躍入審美世界外,還在于培養(yǎng)學(xué)生對人生、對理想的自覺意識。 美育作為高校思想政治教育中感性教育與人生教育的有效途徑,以一種感性、直觀、形象、有趣的情感教育方式,把豐富的價值體驗滲透到不同的教育內(nèi)容中去,從而實現(xiàn)高校教育職能的完整性。美育不僅包含著以美引真的內(nèi)在動力與規(guī)律,而且通過對人的綜合能力的培養(yǎng),有利于為和諧社會培養(yǎng)具有高品質(zhì)人格,高素質(zhì)修養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。充分發(fā)揮美育在高校思想政治教育中的作用,是建立高校素質(zhì)教育模式的重要途徑。
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 欒宏;論美育與思想政治教育的辯論關(guān)系[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報;2004年03期

2 馮亞華;;以美育德——加強美育在大學(xué)生思想政治教育中的作用[J];中華女子學(xué)院學(xué)報;2006年S1期

本文編號：2789174