【摘要】： 人才資源是組織最大的核心資源,組織間的競(jìng)爭(zhēng),從本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是人才競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)組織力求在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì),就必須擁有與之相適的人才資源;而一個(gè)組織能否擁有與其發(fā)展相適應(yīng)的人才資源,取決于該組織對(duì)人才是否具有吸引力。為此,近年來(lái),各行各業(yè)各類組織積極建設(shè)個(gè)性化、人性化的雇主品牌,例如通過倡導(dǎo)人本化管理思想,提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利,關(guān)心員工成長(zhǎng)等方式宣傳雇主品牌文化,增強(qiáng)組織的吸引力,吸引優(yōu)秀的人才。高校大學(xué)生作為組織的潛在員工,是組織最大的人才資源儲(chǔ)備庫(kù)。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),僅2010年的高校應(yīng)屆畢業(yè)生就達(dá)631萬(wàn),并且以后還將有上升趨勢(shì)。如何吸引高校大學(xué)生,尤其是高校的優(yōu)秀大學(xué)生到組織中來(lái),使之成為組織的核心資源,是當(dāng)今各類組織所關(guān)注的主題。 國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的研究中,針對(duì)大學(xué)生的理想雇主品牌構(gòu)成要素方面的研究較少;并且研究工具較為單一,科學(xué)性有待提高。為此,本研究結(jié)合我國(guó)現(xiàn)狀,編制了大學(xué)生理想雇主品牌調(diào)查的初始問卷,通過初試、項(xiàng)目分析對(duì)初始問卷進(jìn)行修訂后形成了正式問卷進(jìn)行調(diào)查�；诨厥諗�(shù)據(jù),運(yùn)用探索性因素分析得到大學(xué)生理想雇主品牌要素模型,并通過驗(yàn)證性因素分析對(duì)該模型的擬合程度進(jìn)行驗(yàn)證。最后,基于模型結(jié)果,對(duì)大學(xué)生以及優(yōu)秀大學(xué)生的理想雇主品牌的特征分別進(jìn)行了總結(jié)與歸納,并提出了建設(shè)大學(xué)生理想雇主品牌的對(duì)策建議。得出了以下結(jié)論:第一,總體上說(shuō),大學(xué)生理想雇主品牌要素模型為一階六因素模型。六個(gè)因素分別為聲譽(yù)價(jià)值、氛圍價(jià)值、利益價(jià)值、環(huán)境價(jià)值、家庭價(jià)值、自我實(shí)現(xiàn)。通過驗(yàn)證性因素分析,該模型擬合較好。 第二,從大學(xué)生對(duì)理想雇主的組織性質(zhì)分析來(lái)看,大學(xué)生首選的就業(yè)組織為國(guó)有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位等雇傭關(guān)系相對(duì)較穩(wěn)定的組織。 第三,就優(yōu)秀與普通大學(xué)生兩個(gè)群體在評(píng)價(jià)理想雇主品牌要素的區(qū)別而言,其存在顯著性差異。優(yōu)秀大學(xué)生相對(duì)于普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)更看重組織所提供的發(fā)展空間,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及未來(lái)的工作能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。 第四,不同類型的優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)理想雇主品牌要素的評(píng)價(jià)上存在顯著性差異。優(yōu)秀女大學(xué)生對(duì)各要素的評(píng)價(jià)略高于優(yōu)秀男大學(xué)生,并且優(yōu)秀女大學(xué)生更加注重組織的聲譽(yù)價(jià)值、氛圍價(jià)值及家庭價(jià)值。畢業(yè)年級(jí)的優(yōu)秀大學(xué)生明顯高于非畢業(yè)年級(jí)的優(yōu)秀大學(xué)生,并且畢業(yè)年級(jí)的大學(xué)生更加注重利益價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)。文科的優(yōu)秀大學(xué)生的得分顯著高于理科優(yōu)秀大學(xué)生,并表現(xiàn)出文科的優(yōu)秀大學(xué)生更加關(guān)注組織的聲譽(yù)價(jià)值和氛圍價(jià)值。 第五,大學(xué)生理想雇主品牌要素特征在不同的人口學(xué)統(tǒng)計(jì)變量上存在顯著性差異。女大學(xué)生在聲譽(yù)價(jià)值、氛圍價(jià)值、環(huán)境價(jià)值、家庭價(jià)值的得分顯著高于男大學(xué)生;非畢業(yè)年級(jí)大學(xué)生在環(huán)境價(jià)值的得分顯著高于畢業(yè)年級(jí)的大學(xué)生,畢業(yè)年級(jí)的大學(xué)生在利益價(jià)值、自我實(shí)現(xiàn)的得分顯著高于非畢業(yè)年級(jí)的大學(xué)生;文科大學(xué)生在聲譽(yù)價(jià)值、氛圍價(jià)值的得分顯著高于理科大學(xué)生;家庭貧困的大學(xué)生在利益價(jià)值維度的得分顯著高于非貧困的大學(xué)生;非獨(dú)生子女大學(xué)生在氛圍價(jià)值、家庭價(jià)值維度的得分顯著高于獨(dú)生子女大學(xué)生。 第六,大學(xué)生理想雇主品牌要素特征在實(shí)習(xí)經(jīng)歷這個(gè)變量上不存在顯著性差異。
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：F273.2;G645.5;F224
【圖文】：

圖 2.1:品牌忠誠(chéng)的形成過程①Fig.2.1 The formation of brand loyalty整體品牌包括了客戶品牌(反映企業(yè)品牌的外部?jī)r(jià)值)和雇主品內(nèi)部?jī)r(jià)值)。顧客通過對(duì)顧客品牌的認(rèn)知，認(rèn)可產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量整體信任感和忠誠(chéng)度；而雇員通過對(duì)“雇主品牌”的認(rèn)同與感知愿意接受具有挑戰(zhàn)性的工作，憧憬職業(yè)發(fā)展，建立起對(duì)雇主的感和榮譽(yù)感。所以，作為品牌的一個(gè)嶄新分支，“雇主品牌”的建為基礎(chǔ)。部營(yíng)銷理論os(1981)最先將培養(yǎng)員工的顧客導(dǎo)向意識(shí)納入內(nèi)部營(yíng)銷體系，是始人之一。他認(rèn)為內(nèi)部營(yíng)銷分為戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面，戰(zhàn)略層創(chuàng)建一個(gè)支持顧客導(dǎo)向的內(nèi)部環(huán)境。Berry 和 Parasuraman(199員工要采取營(yíng)銷策略，他把內(nèi)部營(yíng)銷定義為把員工當(dāng)做內(nèi)部顧部產(chǎn)品，通過滿足內(nèi)部顧客的需求來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。內(nèi)部營(yíng)

22圖4.1 大學(xué)生求職意向評(píng)價(jià)圖Fig4.1Colledge Students’ appraisal of the career desired4.2 大學(xué)生理想雇主品牌要素結(jié)構(gòu)分析4.2.1 項(xiàng)目分析利用spss15.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析，通過項(xiàng)目分析獲得項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)性能指標(biāo)，根據(jù)指標(biāo)篩選出符合要求的項(xiàng)目，可以提高問卷的有效性。相關(guān)分析法采用被試在某題項(xiàng)上的得分與問卷總分求相關(guān)，美國(guó)測(cè)量學(xué)家伊貝爾①(R. L. Ebel)，根據(jù)自己編制測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)提出了從鑒別指數(shù)上評(píng)價(jià)試題的標(biāo)準(zhǔn)為：若該題項(xiàng)的得分與總分的相關(guān)系數(shù)小于 0.20 以下應(yīng)予以刪除，0.20—0.39 之間的題項(xiàng)為可用但需要修改，0.30—0.39 之間的題項(xiàng)為合格，0.40 以上的題項(xiàng)較好。本研究的采用相關(guān)分析法進(jìn)行了項(xiàng)目分析

圖 4.2 理想雇主品牌要素的碎石圖Figure 4.2 The scree plot of the factors analysis for best employer brand elements因素共解釋方差總變異的 55.42%。通過對(duì)因素進(jìn)行正交旋轉(zhuǎn)，形陣。所有因素負(fù)荷均大于 0.4，其具體的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和因素負(fù)荷量如表表 4.4 六個(gè)因素的特征值及解釋變量le 4.4 The character value after changing the axis and the degree of explained var因素 特征值 方差貢獻(xiàn)率（%） 累計(jì)貢獻(xiàn)率（%F1 5.459 23.735 23.705F2 1.924 8.363 32.098F3 1.665 7.238 39.336F4 1.323 5.754 45.090

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 張偉;信息不對(duì)稱下企業(yè)雇主品牌認(rèn)知效應(yīng)及校園招聘策略研究[D];天津大學(xué);2011年

2 吳珊;外貿(mào)企業(yè)雇主品牌吸引力影響因素研究[D];南京理工大學(xué);2012年

3 錢晶晶;大學(xué)生職業(yè)錨及企業(yè)管理策略研究[D];南昌大學(xué);2012年

4 于君超;酒店雇主品牌維度及其影響效果研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

5 崔瑞東;基于KANO模型的雇主品牌評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];山東財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2785252