【摘要】： 和諧校園是以校園為載體,堅(jiān)持以人為本,以誠(chéng)信友愛為基礎(chǔ),以內(nèi)和外順、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、穩(wěn)定有序?yàn)橹饕卣?實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育各個(gè)管理子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展,良性互動(dòng),整體優(yōu)化的教育理念。構(gòu)建高校和諧校園體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念和價(jià)值取向。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園,是師生精神追求的需要,是學(xué)校發(fā)展的需要,更是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要。 本文研究的高校和諧校園建設(shè)和管理,是指通過各方面的政策和措施,特別是管理手段來解決高校和諧校園建設(shè)問題,使得高校作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要陣地,真正使校園和諧成為和諧社會(huì)的重要組成部分。本文通過文獻(xiàn)法、比較法等將對(duì)我國(guó)對(duì)高校和諧校園建設(shè)和管理問題進(jìn)行思考和研究。 構(gòu)建高校和諧校園就要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境,讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì),物盡其用,人盡其才,各得其所。在高校落實(shí)以人為本,就要采取有效措施,為師生員工才能和潛力的發(fā)揮營(yíng)造一種公平、公正、合理、有效的寬松環(huán)境和良好氛圍。 從研究現(xiàn)狀來看,高校和諧校園建設(shè)及管理問題的研究已開始受到越來越多人的重視,并有一定的研究成果,但總體上還存在成果分散、廣度深度不夠、實(shí)用性不強(qiáng)等問題,與實(shí)踐對(duì)理論的要求存在較大差距,迫切需要進(jìn)一步完善。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G647

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 邢芳;劉曉云;;試論高�；鶎狱h建與和諧校園建設(shè)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2012年25期

本文編號(hào)：2785040