【摘要】： 21世紀是一個競爭激烈的世紀,隨著世界多極化和經濟全球化進程的加快,世界各國在政治、經濟、文化、信息等領域展開了全方位的競爭,以維持或獲得國家的競爭優(yōu)勢。國家的競爭實際上是人才的競爭,而人才競爭的本質是教育的競爭。高等教育不僅面臨著難得的發(fā)展機遇,同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。高校大學生是國家十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保實現(xiàn)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人,具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。而建立健全高校大學生激勵機制,是實現(xiàn)這一目標的重要保證。 本文首先采用文獻法對中西方的激勵理論與激勵機制進行系統(tǒng)分析與整合,從而建立大學生激勵機制的理論基礎。然后對部分高校大學生進行了調研與訪談,結合訪談對我國高校大學生激勵機制中存在的主要問題及其產生根源進行了重點分析,最后通過以上分析研究并運用激勵機制理論,結合高校大學生的實際情況,對如何優(yōu)化高校大學生激勵機制進行了積極有效探索,提出了優(yōu)化激勵機制的科學理念、激勵制度與方法的改進與優(yōu)化,以及外部激勵環(huán)境的優(yōu)化等方面的基本對策。希望本文能給高校教育管理工作者提供一些幫助。
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G647

【引證文獻】

相關期刊論文 前2條

1 范君暉;;應用型高校大學生學習動力激勵機制[J];高教論壇;2012年09期

2 楊星;;對高等教育激勵機制的反思[J];理論界;2011年07期

相關碩士學位論文 前4條

1 孫靜;高校女大學生激勵機制探析[D];安徽大學;2011年

2 周國輝;大學生激勵教育存在的問題及對策[D];華中師范大學;2012年

3 王玉;提高高校獎學金制度激勵有效性探究[D];天津師范大學;2012年

4 韓靜;高校學生社團激勵機制優(yōu)化研究[D];西南大學;2013年

本文編號：2784393