本文關(guān)鍵詞：Web3.0環(huán)境下我國高校電子校務(wù)發(fā)展與應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：信息通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,不僅促進(jìn)我們的社會生活日新月異,而且推進(jìn)教育教學(xué)管理的改革。電子校務(wù)是教育教學(xué)管理運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合體,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),以數(shù)據(jù)獲取、信息共享為基礎(chǔ),以程序化辦公、網(wǎng)絡(luò)化和電子支持,采用數(shù)字和電子學(xué)籍管理,顯著提高大學(xué)服務(wù)、管理水平,有效地改善了學(xué)校組織各層級之間信息的傳遞。本文基于Web3.0環(huán)境分析我國高校電子校務(wù)的發(fā)展與應(yīng)用情況。首先,本文概括敘述了電子校務(wù)與Web3.0的概念、特征、功能以及電子校務(wù)在高校管理中的作用。其次,梳理了我國高校電子校務(wù)從興起到普遍應(yīng)用的發(fā)展歷程。再次,回顧歷史,電子校務(wù)發(fā)展已經(jīng)歷了初級階段與基礎(chǔ)建設(shè)階段,目前處于第三個高速發(fā)展階段。最后,主要分析了我國高校電子校務(wù)發(fā)展過程中出現(xiàn)的三個問題,它們是我國高校網(wǎng)絡(luò)教育資源管理、我國高校教學(xué)管理、我國高校學(xué)生學(xué)習(xí)方式管理,并對問題出現(xiàn)的原因作了簡要分析。本文基于Web3.0技術(shù),提出了對我國高校網(wǎng)絡(luò)教育資源管理、我國高校教學(xué)管理、我國高校學(xué)生學(xué)習(xí)方式管理三個方面問題的解決措施。包括網(wǎng)絡(luò)教育資源管理平臺、虛擬智能教師、智能學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)習(xí)模式等構(gòu)想。
【關(guān)鍵詞】：Web3.0 高校 教育 電子校務(wù)
【學(xué)位授予單位】：燕山大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 緒論10-17
• 1.1 研究背景及意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3 論文的研究內(nèi)容和主要的研究方法14-17
• 1.3.1 研究內(nèi)容14-15
• 1.3.2 研究方法15-17
• 第2章 電子校務(wù)與Web3.0 概述17-26
• 2.1 Web3.017-21
• 2.1.1 Web3.0 的產(chǎn)生17-18
• 2.1.2 Web3.0 的內(nèi)涵18-20
• 2.1.3 Web3.0 的特點20-21
• 2.1.4 Web3.0 的現(xiàn)狀21
• 2.2 電子校務(wù)21-25
• 2.2.1 電子校務(wù)的界定21-22
• 2.2.2 電子校務(wù)的基本分類22-23
• 2.2.3 電子校務(wù)的功能23-24
• 2.2.4 電子校務(wù)在高校管理中的作用24-25
• 2.3 本章小結(jié)25-26
• 第3章 我國高校電子校務(wù)的發(fā)展26-33
• 3.1 我國高校電子校務(wù)發(fā)展的歷程26-29
• 3.2 我國高校電子校務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀29-32
• 3.3 本章小結(jié)32-33
• 第4章 我國高校電子校務(wù)存在問題及原因33-42
• 4.1 我國高校網(wǎng)絡(luò)教育資源管理問題33-37
• 4.1.1 我國高校網(wǎng)絡(luò)教育資源存在的問題35-36
• 4.1.2 我國高校網(wǎng)絡(luò)教育資源存在問題的原因36-37
• 4.2 我國高校教學(xué)管理問題37-39
• 4.2.1 我國高校教學(xué)管理存在的問題38-39
• 4.2.2 我國高校教學(xué)管理存在問題的原因39
• 4.3 我國高校學(xué)生學(xué)習(xí)方式管理問題39-41
• 4.3.1 我國高校學(xué)生學(xué)習(xí)方式存在的問題40
• 4.3.2 我國高校學(xué)生學(xué)習(xí)方式存在問題的原因40-41
• 4.4 本章小結(jié)41-42
• 第5章 Web3.0 環(huán)境下我國高校電子校務(wù)發(fā)展對策42-51
• 5.1 Web3.0 環(huán)境下我國高校網(wǎng)絡(luò)教育資源管理對策42-45
• 5.1.1 提升網(wǎng)絡(luò)教育資源個性化服務(wù)43-44
• 5.1.2 構(gòu)建智能化網(wǎng)絡(luò)教育資源管理平臺44-45
• 5.2 Web3.0 環(huán)境下我國高校教學(xué)管理對策45-47
• 5.3 Web3.0 環(huán)境下我國高校學(xué)生學(xué)習(xí)方式管理對策47-50
• 5.3.1 構(gòu)建智能學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流機(jī)制和環(huán)境47-48
• 5.3.2 提升智能學(xué)習(xí)管理功能48-49
• 5.3.3 發(fā)展智能學(xué)習(xí)社區(qū)多樣化學(xué)習(xí)形式49-50
• 5.4 本章小結(jié)50-51
• 結(jié)論51-53
• 參考文獻(xiàn)53-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果56-57
• 致謝57-58
• 作者簡介58

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 周敏;高校實行“電子校務(wù)”的意義與問題研究[D];華東師范大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：Web3.0環(huán)境下我國高校電子校務(wù)發(fā)展與應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：277880