【摘要】： 大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略是大學(xué)發(fā)展的藍(lán)圖與指針,對(duì)大學(xué)發(fā)展和改革的主要方針、途徑、措施具有導(dǎo)向作用。從不同的角度透視大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略,其分析邏輯線(xiàn)路會(huì)有所不同。本文試圖以二戰(zhàn)后哈佛大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略為研究視角,按照大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的要素,對(duì)二戰(zhàn)后哈佛大學(xué)發(fā)展的外部環(huán)境至內(nèi)部的戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略階段、戰(zhàn)略措施等進(jìn)行系統(tǒng)分析。首先,本文從大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵和要素入手,依次就二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年、20世紀(jì)70年代至90年代、20世紀(jì)90年代至今三個(gè)階段哈佛大學(xué)所處的外部社會(huì)環(huán)境以及內(nèi)部的高等教育發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了梳理,并對(duì)哈佛大學(xué)內(nèi)、外部環(huán)境所提供的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)及哈佛大學(xué)的發(fā)展重點(diǎn)進(jìn)行了概括性分析。其次,本文對(duì)二戰(zhàn)后哈佛大學(xué)堅(jiān)守追求真理、強(qiáng)化服務(wù)社會(huì)、拓展國(guó)際視野、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由四個(gè)方面戰(zhàn)略指導(dǎo)思想進(jìn)行了分析與闡釋。在分析了二戰(zhàn)后哈佛大學(xué)發(fā)展目標(biāo)與指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上,文章針對(duì)二戰(zhàn)后哈佛大學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)戰(zhàn)略措施從通識(shí)教育、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、國(guó)際化、資金籌措五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。最后,文章就整個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了總體的分析與評(píng)論。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G649.712

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉月桃;二十世紀(jì)七十、八十年代哈佛大學(xué)科研改革歷程研究[D];華東師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2771042