【摘要】：現(xiàn)如今科技技術(shù)的飛速發(fā)展使得新媒體技術(shù)在社會(huì)中得到了廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)是新媒體傳播的主要平臺(tái),微博、微信、交友網(wǎng)站等新媒體技術(shù)的應(yīng)用和推廣,使得人們的生活更加多姿多彩。而作為社會(huì)時(shí)尚引領(lǐng)者的大學(xué)生,自然對(duì)新媒體充滿了極大的興趣。教師利用新媒體進(jìn)行高校思想政治理論課教育教學(xué)這不僅符合時(shí)代發(fā)展的潮流,也能大大的提高大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的興趣。新媒體時(shí)代教學(xué)資源的極大豐富為大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)資源提供了有利條件,大學(xué)生可以根據(jù)自身需要選擇學(xué)習(xí)資源,也可以在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)用不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣既提高了大學(xué)生自主學(xué)習(xí)思想政治理論課能力,也增強(qiáng)了高校思想政治理論課教育教學(xué)的實(shí)效性,激發(fā)了大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的興趣。但是,應(yīng)當(dāng)看到的是,網(wǎng)絡(luò)等新媒體背景下的一些制約因素也給當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值判斷、行為方式等帶來了許多不利影響,給高校思想政治理論課教育教學(xué),帶來很多問題,使思想政治理論課的教育教學(xué)實(shí)效性大打折扣�？偠灾�,新媒體給提升思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性帶來了良好機(jī)遇和有利條件的同時(shí)也帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和不利因素。因此,如何采取有效措施,抓住利用新媒體的良好機(jī)遇,充分利用其有利條件,減少其不利影響,切實(shí)增強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)的實(shí)效性成為了亟需解決的問題。本文通過訪談研究,從以下幾個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn):第一部分是緒論。介紹研究內(nèi)容方法及創(chuàng)新點(diǎn)、研究背景意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二部分主要研究高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性與新媒體時(shí)代的相關(guān)理論。界定了新媒體、新媒體時(shí)代并分析了高校思想政治理論課目前的基本情況、實(shí)效性與高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性的內(nèi)涵,新媒體時(shí)代的特點(diǎn)和實(shí)效性衡量標(biāo)準(zhǔn);第三部分主要論述就現(xiàn)階段要想利用新媒體來提高高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性所遭遇的困境。第四部分主要論述面對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代下增強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性應(yīng)該堅(jiān)持的理論,并提出一系列增強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性的有效對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641;G206

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 閻占定;;對(duì)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中相關(guān)問題的探討[J];湖北社會(huì)科學(xué);2008年11期

2 夏家春;理清“兩課”改革的問題[J];思想教育研究;2005年05期

3 梁索平;;新媒體時(shí)代的科學(xué)傳播[J];神州;2013年01期

4 高亞儒;;新疆高校思想政治理論課教學(xué)透視[J];中國西部科技;2009年11期

5 于宏;曠永青;;論構(gòu)建高校思想政治理論課長效機(jī)制的原則[J];學(xué)校黨建與思想教育;2009年23期

6 ;教育部印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見》[J];魅力中國;2009年23期

本文編號(hào)：2768554