【摘要】：書院,中國古代封建社會中獨具特色的教育組織模式,它的產(chǎn)生和發(fā)展對整個中國古代教育的發(fā)展產(chǎn)生過重大的影響。發(fā)展到宋代時,已經(jīng)被作為一種教育制度確定下來,并形成了以自由開放為特色的書院管理原則,教授治校為特點的書院管理,有教無類的生徒選拔,德學兼?zhèn)涞膰栏窨己藱C制,明倫為先的教學內(nèi)容,形式多樣的教學形式,師生互動的教學模式,教研結(jié)合的教學特色等一系列的教育管理模式。這些教育管理模式不僅對宋以后的元明清書院教育管理有著很大的影響,也對當下的高等院校教育管理模式的改革有著極為重要的借鑒意義。 本文以文獻研究法和比較研究法,通過對影響宋代書院發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化、科技的歷史背景進行梳理,來對宋朝書院教育管理模式確立和發(fā)展進行研究,最終希望通過揭示宋朝書院教育管理模式中的行政管理和教學管理的特點,以便從中發(fā)掘有益的經(jīng)驗,為我國當今高等院校的教育管理模式改革提供有價值的參考和借鑒。 文章共分四個部分: 緒論部分,在這一部分中首先對對論文的選題目的和意義做了簡要的闡述,然后對論文寫作過程中所涉及到的書院、教育管理和書院教育管理模式等核心概念進行了明晰的界定;重點分析了國內(nèi)外關(guān)于宋代書院的各個方面的研究現(xiàn)狀,并最終確定了本文使用的歷史文獻研究和比較研究兩種方法。 第一部分,在通過重點分析影響宋代書院產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟、文化、科技的各種原因的基礎上,對宋代書院教學管理模式的形成與發(fā)展做了系統(tǒng)的梳理。 第二部分,通過對結(jié)合書院教育管理模式的定義,把宋代書院教育管理模式的特點歸結(jié)為:書院行政管理特點和書院教學管理特點兩個模塊,并對其中各自的特點加以詳細的闡述。 第三部分,在前文分析宋代書院教育管理模式特點的基礎上,對宋代書院教學管理模式對元明清書院的影響和對當代高等院校教育管理模式改革的啟示上分別進行了研究探討。
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G649.299

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本文編號：2762710