【摘要】：教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段,它為國民經(jīng)濟的發(fā)展提供勞動后備力量和專門人才,因而在社會再生產(chǎn)中具有重要的地位和作用。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展和知識經(jīng)濟時代的到來,我國教育需求的擴大與教育供給不足之間的矛盾日益突出,高考招生的公平性問題已成為全社會廣泛關注的一個話題。 我國由于高考招生中的地區(qū)差異化、高校自主招生體制有待完善、考試舞弊屢禁不止、高考招生信息化過程中信息不對稱和平行志愿不完善等問題的存在,使我國的高考招生制度長期以來存在著比較嚴重的不公平現(xiàn)象。這些問題容易導致社會不穩(wěn)定,影響我國構(gòu)建和諧社會的進程,是急待我們?nèi)ソ鉀Q的。而這正是本文所要討論并試圖解決的。 本文應用文獻法、定性分析法、理論分析法等研究方法,首先在介紹了相關理論的基礎上,闡述了我國高考招生制度的演進及當前的現(xiàn)狀。在對理論進行深入理解后,探討了我國高考招生所存在的一些不公平問題及其產(chǎn)生的原因。從地區(qū)差異化、自主招生、考試作弊現(xiàn)象、信息化和平行志愿五個方面,提出了多種具有可行性的解決方案,以期推進我國當前的高考招生制度的公平化進程。
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G647.3

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前2條

1 高娟;高校自主招生政策公平性探析[D];南京師范大學;2012年

2 杜婷婷;從教育公平角度研究上海高校本科自主招生[D];華東理工大學;2013年

本文編號：2760229