【摘要】： 校園網絡文化是網絡技術與校園文化相結合的產物,是當今社會最重要的文化現(xiàn)象之一。作為一種亞文化形態(tài)的校園網絡文化,深刻影響著大學生的日常生活。在豐富了大學生日常生活的同時,其負面作用也給大學生帶來不利影響。大學生是未來社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是祖國的未來和希望。加強校園網絡文化建設,為大學生營造一個積極健康的網絡環(huán)境,讓網絡成為大學生學習、生活的新空間、新助手,是提高大學生綜合素質的迫切需要和重要內容。本文堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,以馬克思主義的實踐觀為指導,以校園網絡文化的現(xiàn)狀為研究基礎,以塑造良好的網絡環(huán)境,促進大學生健康成長、成才為目的,運用多學科的知識,對校園網絡文化對大學生的影響及其應對策略進行研究。全文分為三個部分: 第一部分,對“網絡”、“網民”、“網絡文化”、“校園網絡文化”概念進行介紹,并說明校園網絡文化的主要特征、主要功能及其基本構成。根據現(xiàn)在對校園網絡文化定義的不同理解,提出自己關于“校園網絡文化”的涵義。同時指出,校園網和互聯(lián)網是不可分割的一部分,所以在具有互聯(lián)網的普遍特征的同時,更具有“品位高”、“學術性強”等自己的獨特特征。在這一部分中,本人大膽提出了校園網絡文化的基本構成:網絡信息資源、網絡行為、網絡管理,這是本文的一個特色與創(chuàng)新之處。 第二部分,校園網絡文化的現(xiàn)狀及其分析。當前上網已經成為大學生生活的一項重要內容,但是由于大學生的主要任務是學習,而且他們對網絡的認識日益正確,所以在不同群體中并不是最高的,這也是大學生理性對待網絡的一個體現(xiàn)。校園網絡文化豐富了大學生的業(yè)余生活,讓大學生盡享網絡技術帶來的便利,但是互聯(lián)網也給尚未成熟的大學生帶來了負面影響:人生觀、價值觀、法律道德觀念受到沖擊,一些大學生玩網絡游戲,過度沉溺于網絡等,形成網癮,嚴重影響了正常的學習、生活,同時也影響了其身心健康。因此,構建積極健康的校園網絡文化,是幫助大學生健康成長、長才的必然要求。 第三部分,構建校園網絡文化,為大學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。該部分從構建校園網絡文化應堅持的原則,針對校園網絡文化給大學生帶來的問題,提出應堅持以科學發(fā)展觀為指導,以社會主義核心價值體系為引領,保證校園網絡文化的社會主義方向。應同大學生的身心健康、專業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展等角度考慮建設校園網絡文化,同時豐富校園網絡文化內容,增強校園網絡文化的吸引力。更重要的是要努力探索校園網絡文化的管理模式和管理方式,創(chuàng)新思想政治教育模式,努力為大學生創(chuàng)造一個良好的校園網絡環(huán)境。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G641
【圖文】：

涂炯:《大學生網絡文化現(xiàn)狀淺析—以天津市部分高校為例》，《職業(yè)圈》，2007年第10期頁頁

本文編號：2754993