【摘要】：目前,我國的大學(xué)生生活在民族文化和外來文化、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明共同碰撞與交融的多元文化環(huán)境之中,他們不可避免地經(jīng)受著西方文化思潮和價(jià)值觀念的劇烈沖擊,消極的生活方式對(duì)大學(xué)生有著很大的影響。隨著我國社會(huì)的迅速發(fā)展,大學(xué)生思想活動(dòng)的選擇性和多變性日益增強(qiáng)。一方面,有利于大學(xué)生樹立自強(qiáng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),另一方面,也給他們的思想觀念帶來很多負(fù)面影響。而目前高校思想政治教育雖然取得了顯著的成績,但是不同程度地存在著重智力教育輕道德教育、重專業(yè)教育輕人文教育的傾向,教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性等不足之處,不利于一部分大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,影響他們道德水平的提高。為了解決這些問題,必須加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作的實(shí)效性。其中一個(gè)重要的途徑就是從文化自覺視閾對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行探索。本課題試圖借鑒國內(nèi)外高校思想政治教育的相關(guān)優(yōu)秀成果,著重從文化自覺視閾對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的實(shí)效性提出自己的觀點(diǎn),這就是本項(xiàng)研究的目的。 本課題的主要內(nèi)容是:解讀了文化自覺理念和文化自覺視閾下高校思想政治教育的涵義。研究了文化自覺與高校思想政治教育結(jié)合的合理性。通過從文化自覺對(duì)不同國家高校思想政治教育成功經(jīng)驗(yàn)的梳理,對(duì)我國高校思想政治教育進(jìn)行了反思�？偨Y(jié)出目前我國高校思想政治教育存在五方面的不足,體現(xiàn)在:培養(yǎng)大學(xué)生文化自覺方面存在欠缺、對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知仍需要不斷深化和升華、家庭文化環(huán)境有待優(yōu)化、高校思想政治教育的校園文化建設(shè)滯后和高校未充分利用虛擬空間進(jìn)行思想政治教育。并且針對(duì)存在的問題,在借鑒國內(nèi)外高校思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)和揚(yáng)棄中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,從文化自覺視閾對(duì)高校思想政治教育的探索。提出了分別從加強(qiáng)高校對(duì)大學(xué)生文化自覺的培養(yǎng),引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我教育,加強(qiáng)高校對(duì)中國傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化精華的傳承力度,優(yōu)化家庭文化環(huán)境并建立長效機(jī)制,加強(qiáng)校園文化建設(shè)和高校虛擬空間的思想政治教育等措施改進(jìn)我國高校思想政治教育。 本課題主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查研究法進(jìn)行研究。本課題的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在:拓寬了高校思想政治教育的研究視閾,尋求文化自覺理念與高校思想政治教育的契合點(diǎn),從文化自覺視閾對(duì)高校思想政治教育理論進(jìn)行研究。
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

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1 唐文紅;盧泓宇;;大學(xué)生文化素質(zhì)教育對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成才的作用探析[J];高教論壇;2012年11期

本文編號(hào)：2743177