【摘要】： 隨著我國高等教育體制改革的不斷深入和“精英教育”向“大眾化教育”階段的轉(zhuǎn)變,我國出現(xiàn)了一大批由�？茖W(xué)校通過重組、合并而成的新建地方本科院校。經(jīng)過近幾年的發(fā)展,這些新建地方本科院校在辦學(xué)上都取得了一定的成績,但也普遍存在著一些不容回避的矛盾和問題,嚴(yán)重影響著新建地方本科院校的生存和發(fā)展。對新建地方本科院校辦學(xué)特色問題的研究,有利于新建地方性本科院校擺脫舊有模式的束縛,明確理念、整合資源、辦出特色,走上理性發(fā)展軌道,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本文采用理論與實(shí)踐相結(jié)合,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)、比較、調(diào)查等研究方法,對新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)存在的主要問題及原因進(jìn)行了分析,同時(shí)在借鑒東莞理工學(xué)院辦學(xué)特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提出新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)的策略。 本文除緒論外分四部分對新建地方本科院校辦學(xué)特色問題進(jìn)行研究。 第一部分,首先對“新建地方本科院�！奔啊稗k學(xué)特色”的概念進(jìn)行界定,以此作為論述的基礎(chǔ)。然后以“教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律”、“高等學(xué)校的社會職能理論”、“組織整合理論”作為新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)的理論基礎(chǔ)。 第二部分,首先分析新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)存在的主要問題,然后從新建地方本科院校的外部環(huán)境和內(nèi)部層面對其辦學(xué)特色建設(shè)存在問題的原因進(jìn)行分析。新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)存在的主要問題有:辦學(xué)思想存在誤區(qū)、辦學(xué)基本條件不容樂觀、師資力量不足,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科專業(yè)設(shè)置不合理、教學(xué)工作存在問題、科研力量較弱。新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)存在問題的外部原因主要有:高度集權(quán)的高等教育管理體制、辦學(xué)主體的單一性、相關(guān)政策法規(guī)未真正落實(shí)、單一的高等教育評估制度、不合理的高等教育資源配置方式;內(nèi)部原因主要有:辦學(xué)價(jià)值取向不合理、大學(xué)精神的失落、內(nèi)部管理制度存在缺陷。 第三部分,對東莞理工學(xué)院辦學(xué)特色建設(shè)進(jìn)行個(gè)案分析,探尋其辦學(xué)特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)對新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)的啟示。東莞理工學(xué)院是我國新建地方本科院校的一個(gè)典型代表,其辦學(xué)特色建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)對我國新建地方本科院校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件改善、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式等方面具有重要的啟示意義。 第四部分,關(guān)于新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)的策略思考。本文認(rèn)為首先要改善新建地方本科院校的外部環(huán)境,即改革高等教育管理體制,改革單一的高等教育評估制度、增強(qiáng)高等教育系統(tǒng)內(nèi)部的分工協(xié)作戰(zhàn)略、完善大學(xué)之間公平競爭的制度環(huán)境、改革高等教育資源配置方式;然后要發(fā)揮新建地方本科院校的主動性和積極性,即堅(jiān)持正確的辦學(xué)價(jià)值取向、多渠道的教育資金籌措方式、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、完善院校內(nèi)部管理制度建設(shè)、注重大學(xué)精神的培育和塑造。
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G649.2

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本文編號：2716145