發(fā)布時(shí)間：2020-06-16 08:06

【摘要】： 社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展和改革開放的不斷深化,給我國的經(jīng)濟(jì)、社會生活以及人們的思想帶來重大而深遠(yuǎn)的影響,教育領(lǐng)域的觀念更新和教育改革的步伐也逐步加快。開放的社會價(jià)值觀給高校教師自身帶來一定的挑戰(zhàn),高校教師的職業(yè)道德觀念和師德建設(shè)出現(xiàn)滯后。而從高校師德的特點(diǎn)可以看出高校師德必須處于當(dāng)時(shí)社會道德的較高水準(zhǔn)之上。從高校師德的功能可以看出當(dāng)前加強(qiáng)高校師德建設(shè)意義重大,事關(guān)高校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),事關(guān)大學(xué)生的成長,事關(guān)高校教育發(fā)展的前途,事關(guān)社會的和諧與進(jìn)步。 經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)下我國高校主流師德水平比較好,但由于高校師德規(guī)范不完善,高校師德建設(shè)不到位,高校師德失范現(xiàn)象也有所蔓延。不少高校教師在敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從師等幾個(gè)方面都存在一些問題,出現(xiàn)這些問題的原因也非常復(fù)雜,究其影響因素主要有三方面,一是社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育改革滯后與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完善所帶來的一些負(fù)面影響滲入高校;二是高校教師自身素養(yǎng)滯后于其所應(yīng)具備的引領(lǐng)社會道德的水平;三是高等教育管理部門以及高等院校師德建設(shè)體制不健全,主要表現(xiàn)在,師德規(guī)范評價(jià)體系難操作,高校師德法制教育不到位,高校監(jiān)督考核制度有錯(cuò)位,高校師德激勵(lì)機(jī)制不完善。 基于以上原因,本文提出遏制市場經(jīng)濟(jì)下高校師德失范蔓延趨勢,必須加強(qiáng)高校師德建設(shè)。首先,要構(gòu)建尊師重教、文化和諧的高校師德輿論環(huán)境。其次,要注重教師個(gè)人的自我塑造,強(qiáng)化教師師德培訓(xùn),提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)教師對學(xué)生的感情,加強(qiáng)對教師的心理引導(dǎo),從而進(jìn)一步提高高校教師職業(yè)道德水平。最后,要構(gòu)建科學(xué)的師德規(guī)范體系,健全有力的管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立規(guī)范的考核監(jiān)督機(jī)制,創(chuàng)建合理的資源配置制度,最終形成一個(gè)穩(wěn)定有效的高校師德管理系統(tǒng)。
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G645.1

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本文編號：2715779