【摘要】：高校思想政治理論課是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道,承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的重要任務(wù),在中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在新形勢下如何提升高校思想政治理論課教學(xué)的實效性是擺在高校思想政治教育工作者面前亟待解決的問題。 論文共有六部分組成:第一部分是引言,指出了本課題的研究現(xiàn)狀以及研究的意義、內(nèi)容和方法。第二部分概括了思想政治理論課教學(xué)實效性的涵義及性質(zhì)特點。第三部分是對思想政治理論課教學(xué)實效性現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果分析,主要從大學(xué)生對思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的滿意度和大學(xué)生所期待的思想政治理論課教學(xué)效果兩方面對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。第四部分是對調(diào)查現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究概括出影響思想政治理論課教學(xué)實效性的主要因素,這些因素主要有:社會大環(huán)境中消極因素的影響使部分大學(xué)生對思想政治理論課課程的認(rèn)識程度不高;思想政治理論課課程自身特點的局限性使思想政治理論課教材過于拘泥于理論知識的灌輸,聯(lián)系學(xué)生實際較少;教學(xué)方式方法單一,學(xué)生滿意度不高;考評方式單調(diào)低效,缺乏科學(xué)性。第五部分提出了提高高校思想政治理論課教學(xué)實效性的對策,主要包括:完善教材,編寫優(yōu)質(zhì)思想政治理論課教材教輔;重視物質(zhì)環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢;創(chuàng)新方式方法,提升學(xué)生興趣;重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié);改革考評制度,建立科學(xué)評估機(jī)制。第六部分是結(jié)論。
【學(xué)位授予單位】：河南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2715593