本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育問題與對策探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出與完善標(biāo)志著當(dāng)代中國在意識形態(tài)領(lǐng)域的重大突破。當(dāng)代大學(xué)生正處于意識形態(tài)形成的關(guān)鍵時(shí)期,大學(xué)生的價(jià)值觀取向決定了整個(gè)中華民族的價(jià)值方向。因此,高校成為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地。黨的十八大報(bào)告明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,提出要“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”這為高校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育指明了具體的教育方向。中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》從六個(gè)方面詳細(xì)論述了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容和途經(jīng),為高校順利開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供了方法論指導(dǎo)。論文從高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)涵入手,深入分析當(dāng)前高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育面臨的問題及原因,提出了解決的具體策略。全文共分為四個(gè)部分:第一部分是關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的概述。闡釋了價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及特點(diǎn),明確了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)涵及必要性。第二部分明確指出了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過程中存在的主要問題。主要從教育內(nèi)容、教育隊(duì)伍、教育方式以及教育管理四個(gè)方面進(jìn)行闡述。第三部分深入分析了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過程中存在問題的原因。第四部分總結(jié)提出了加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的具體對策。主要從加強(qiáng)思想引導(dǎo)、拓寬學(xué)校管理途徑、優(yōu)化校園環(huán)境及社會(huì)大環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 價(jià)值觀 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 問題與對策
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-10
• 一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育概述10-16
• (一)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育及相關(guān)概念的界定10-14
• 1.價(jià)值觀的含義10
• 2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及特征10-12
• 3.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)容12-14
• (二)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的必要性14-16
• 1.幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展14-15
• 2.防止西方腐朽價(jià)值觀念的侵蝕,營造和諧校園文化環(huán)境15
• 3.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信心15-16
• 二、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育存在的問題16-21
• (一) 教育內(nèi)容不夠明確16-17
• 1.教育內(nèi)容過于抽象和概括16
• 2.教育內(nèi)容不斷變化16-17
• (二) 部分輔導(dǎo)員隊(duì)伍質(zhì)量下降17-18
• 1.部分輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)欠缺17
• 2.部分輔導(dǎo)員思想上不重視17-18
• 3.部分輔導(dǎo)員行為上應(yīng)付了事18
• (三)教育教學(xué)方式古板單一18-20
• 1.“思政課”教學(xué)缺乏活力18-19
• 2.教學(xué)不符合學(xué)生心理需要19
• 3.教學(xué)脫離社會(huì)實(shí)踐19-20
• (四)教育管理不到位20-21
• 1.大班授課針對性不強(qiáng)20
• 2.教育缺乏持續(xù)性20-21
• 三、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育存在問題的原因21-26
• (一)學(xué)校教育的偏失21-23
• 1.學(xué)校教育管理機(jī)制不健全21-22
• 2.教師隊(duì)伍建設(shè)不完善22
• 3.校園環(huán)境文化建設(shè)不完備22-23
• (二)社會(huì)大環(huán)境的不利影響23-26
• 1.社會(huì)轉(zhuǎn)型期的消極影響23-24
• 2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代各種不良信息的負(fù)面影響24
• 3.多元文化與社會(huì)思潮的沖擊24-26
• 四、加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的對策26-38
• (一) 加強(qiáng)思想引導(dǎo)26-27
• 1.引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識社會(huì)主義核心價(jià)值觀26-27
• 2.引導(dǎo)大學(xué)生辯證對待西方價(jià)值觀27
• (二) 拓寬教育管理途徑27-32
• 1.加強(qiáng)監(jiān)管力度，提升師資力量27-28
• 2.重視并發(fā)揮“思政課”主導(dǎo)作用28-29
• 3.深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)29-31
• 4.創(chuàng)新大學(xué)生自我教育的模式31
• 5.打造網(wǎng)絡(luò)文化育人新平臺(tái)31-32
• (三) 營造良好校園文化32-35
• 1.加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)33
• 2.加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)33-34
• 3.發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的積極作用34-35
• (四)優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境35-38
• 1.加強(qiáng)政府廉政建設(shè)，整頓黨內(nèi)風(fēng)氣35-36
• 2.推進(jìn)公民道德建設(shè)，提升公民素質(zhì)36
• 3.推進(jìn)社會(huì)法制建設(shè)，提高法律保障36-38
• 結(jié)語38-39
• 參考文獻(xiàn)39-42
• 致謝42-43
• 在校期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)文章43

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育問題與對策探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：271314