【摘要】：大學生是祖國建設(shè)事業(yè)的接班人,是國家的未來和希望。大學生責任感的強弱,直接關(guān)系到中國能否在世界上立不敗之地。如今在社會轉(zhuǎn)型時期,人們的權(quán)利意識雖已覺醒,但相應(yīng)的責任感還未同步發(fā)展起來。處在這一浪潮中,大學生的責任感也出現(xiàn)了減弱甚至缺失的情況。因此,對當代大學生一方面要重新啟迪其權(quán)利意識,另一方面又要重建其責任感觀念。 正文共分為四個部分。 第一部分,闡述責任感、大學生責任感等相關(guān)概念。對責任、責任感和大學生的責任感的概念加以界定,闡述責任感的思想基礎(chǔ),同時闡明大學生為什么應(yīng)該具有責任感。 第二部分,分析當代中國大學生的個性特點以及大學生責任感的現(xiàn)狀。當代大學生的責任感主流是好的,但也存在一些問題：價值取向扭曲,為了個人私利,淡化了責任感,逐漸背離社會的期望,只關(guān)注自己的狹小世界。 第三部分,主要論述當代大學生缺乏責任感的原因。大學生自身固有的不成熟的特點、社會轉(zhuǎn)型的影響、教育在價值取向上偏向于應(yīng)試教育、中國傳統(tǒng)的責任觀的浸染等,造成了大學生在本該承擔責任的年齡段期間責任感的缺失。 第四部分,論述當代大學生責任感培育的對策。高校德育必須轉(zhuǎn)變教育方式、顯性教育與隱性教育相結(jié)合、引進西方的義工制度等提高大學生的責任感；同時,還要轉(zhuǎn)變大學生參加社會實踐的動機。 【學位授予單位】：西南政法大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G641

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本文編號：2712039