【摘要】： 團(tuán)隊(duì)精神已成為現(xiàn)代社會(huì)對人才的一項(xiàng)基本素質(zhì)要求。對于我國當(dāng)代大學(xué)生而言,團(tuán)隊(duì)精神在其自身成長和未來發(fā)展中,成為不可缺少的重要因素。因此,對于團(tuán)隊(duì)精神的研究日益引起人們的廣泛關(guān)注和高度重視。本文主要著眼于我國當(dāng)代高校大學(xué)生,旨在對大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行系統(tǒng)分析,探究培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的對策。 本文在對團(tuán)隊(duì)精神的含義及形成和發(fā)展進(jìn)行綜述性研究基礎(chǔ)上,揭示了大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵和特征,歸納出大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的特點(diǎn),進(jìn)而論述了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神對于大學(xué)生的重要性和必要性;通過問卷調(diào)查,闡明當(dāng)前大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)狀,分析出存在的問題和大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神缺失的原因,并對國外培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考;在闡釋培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的原則及應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系的前提下,系統(tǒng)地提出了培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的對策,即以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、立足于專業(yè)教育和人文素質(zhì)教育培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、依托文化型校園建設(shè)培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、通過團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、營造良好的培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的氛圍。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 袁光華;;大學(xué)生高素質(zhì)教育研究[J];職業(yè)教育研究;2013年03期

，

本文編號：2700659