發(fā)布時(shí)間：2017-03-27 01:00

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生志愿精神培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,為我國(guó)邁進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),推進(jìn)了和諧社會(huì)的進(jìn)程。隨著人們對(duì)精神價(jià)值的追求日益提高,政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度等也要不斷完善,才能適應(yīng)文明社會(huì)發(fā)展的要求。而體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的志愿精神則順應(yīng)了這種發(fā)展趨勢(shì)。志愿精神是自愿、無(wú)償為他人和社會(huì)提供服務(wù),不計(jì)報(bào)酬地參與推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,促進(jìn)人類全面發(fā)展的奉獻(xiàn)精神,其核心是“奉獻(xiàn)”、“互助”、“友愛(ài)”、“進(jìn)步”。大學(xué)生志愿精神是大學(xué)生自愿、不圖物質(zhì)回報(bào)為社會(huì)和他人給予幫助,奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、技能,在不斷純化自我的信念中培育出來(lái)的一種公益性精神。它突破了物質(zhì)的界限,讓他們找到自己所追求的生命真諦和人生價(jià)值。因此,培育大學(xué)生的志愿精神對(duì)推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。 本文對(duì)于如何培育大學(xué)生的志愿精神進(jìn)行探討。首先,從理論意義和現(xiàn)實(shí)意義作了歸納和分析。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外志愿精神的比較研究得出國(guó)外志愿精神來(lái)自于宗教的“慈善”觀念,他們對(duì)志愿精神的研究要早、且較規(guī)范和系統(tǒng)化,而我國(guó)志愿精神雖然最早源于儒家、墨家、道家和法家的思想,但對(duì)其研究起步較晚,因此,對(duì)我國(guó)大學(xué)生志愿精神培育的研究具有重大意義。其次,通過(guò)文獻(xiàn)研究法和問(wèn)卷調(diào)查法,在了解當(dāng)前大學(xué)生志愿精神培育的現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題和原因的基礎(chǔ)上,分析了大學(xué)生對(duì)志愿精神認(rèn)識(shí)不足,難以內(nèi)化或形成常態(tài)化,志愿氛圍缺乏,機(jī)制不健全等問(wèn)題。最后,針對(duì)大學(xué)生的志愿精神的培育提出了相應(yīng)的對(duì)策。一是要完善大學(xué)生志愿精神培育機(jī)制,二是要營(yíng)造志愿精神培育的人文氛圍,三是要提升大學(xué)生個(gè)體的道德修養(yǎng)和志愿精神價(jià)值追求。本文的創(chuàng)新點(diǎn)是采取問(wèn)卷的方式,對(duì)河南洛陽(yáng)和鄭州兩地共六所高校的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有針對(duì)性地探索了大學(xué)生志愿精神的培育方式和培育理念,比較國(guó)內(nèi)外志愿精神研究成果,總結(jié)了我國(guó)大學(xué)生志愿精神培育的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 志愿精神 志愿服務(wù)
【學(xué)位授予單位】：福建農(nóng)林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 目錄5-7
• 中文摘要7-8
• Abstract8-10
• 一、緒論10-18
• (一) 研究的意義10-12
• 1、理論意義10-11
• 2、現(xiàn)實(shí)意義11-12
• (二) 國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述12-15
• 1、國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• 2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
• (三) 研究方法、步驟以及創(chuàng)新之處15-18
• 1、研究方法15-17
• 2、研究步驟17
• 3、創(chuàng)新點(diǎn)17
• 4、不足之處17-18
• 二、相關(guān)概念及其特點(diǎn)18-23
• (一) 相關(guān)概念18-20
• 1、志愿者18
• 2、志愿服務(wù)18-19
• 3、志愿精神19
• 4、大學(xué)生志愿精神培育19-20
• (二) 特點(diǎn)20-23
• 1、志愿服務(wù)的特點(diǎn)20
• 2、大學(xué)生志愿精神的特點(diǎn)20-22
• 3、大學(xué)生志愿精神培育的特點(diǎn)22-23
• 三、大學(xué)生志愿精神培育的重要意義及內(nèi)容23-28
• (一) 志愿精神培育的意義23-25
• 1、有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育23-24
• 2、有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建24-25
• 3、有利于傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)和大學(xué)生自身的發(fā)展25
• (二) 大學(xué)生志愿精神培育的內(nèi)容25-28
• 1、志愿精神以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為靈魂26
• 2、志愿精神以公共精神為內(nèi)核26-27
• 3、志愿精神以關(guān)懷精神為基石27-28
• 四、大學(xué)生志愿精神培育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及原因分析28-44
• (一) 大學(xué)生志愿精神培育的現(xiàn)狀調(diào)查28-40
• 1、注重培育大學(xué)生對(duì)志愿精神的認(rèn)知28-31
• 2、通過(guò)參加志愿服務(wù)培養(yǎng)志愿精神31-34
• 3、大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的動(dòng)因調(diào)查34-36
• 4、對(duì)志愿者組織的看法36
• 5、大學(xué)生志愿精神培育狀況調(diào)查36-40
• (二) 大學(xué)生志愿精神培育存在的問(wèn)題40-42
• 1、大學(xué)生對(duì)志愿精神認(rèn)識(shí)不足40
• 2、大學(xué)生志愿精神培育渠道單一化40-41
• 3、大學(xué)生志愿精神培育機(jī)制不健全41-42
• (三) 大學(xué)生志愿精神培育存在問(wèn)題的原因分析42-44
• 1、家庭缺乏志愿精神的傳承42
• 2、學(xué)校缺乏志愿精神的教育42-43
• 3、社會(huì)缺乏志愿精神的氛圍43-44
• 五、大學(xué)生志愿精神培育的對(duì)策研究44-54
• (一) 健全大學(xué)生志愿精神的培育機(jī)制44-47
• 1、建立健全大學(xué)課程教學(xué)的改革機(jī)制44-45
• 2、完善大學(xué)生志愿精神培育的激勵(lì)機(jī)制45
• 3、建立和完善大學(xué)生志愿精神培訓(xùn)機(jī)制45-46
• 4、完善大學(xué)生志愿精神培育的保障機(jī)制46-47
• (二) 營(yíng)造志愿精神培育的人文氛圍47-50
• 1、在家庭中營(yíng)造志愿精神培育的良好氛圍48
• 2、以校園為依托來(lái)培育大學(xué)生志愿精神48-49
• 3、以社會(huì)為平臺(tái)積極引導(dǎo)培育志愿精神49-50
• (三) 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行志愿精神綜合素養(yǎng)培育50-54
• 1、強(qiáng)化志愿精神內(nèi)涵教育是關(guān)鍵50-51
• 2、常態(tài)化發(fā)展是志愿精神培育的目標(biāo)51-52
• 3、內(nèi)化志愿精神是途徑52
• 4、尊重志愿精神培育規(guī)律是核心52-54
• 結(jié)論54-55
• 主要參考文獻(xiàn)55-58
• 附錄58-61
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文61-62
• 致謝62

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 崔振成;;現(xiàn)代性危機(jī)與價(jià)值觀教育[J];教育實(shí)踐與研究(B);2010年09期

  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生志愿精神培育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：269600