本文關(guān)鍵詞：基于自主學習平臺的視唱練耳教學方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美育功能是蘊藏在音樂教育中的一種巨大能量,學生通過接觸好的音樂作品達到陶冶情操,樹立審美觀的目的。視唱練耳則以好的音準、節(jié)奏感為手段,引領(lǐng)學生體會優(yōu)秀的作品,培養(yǎng)豐富的音樂想象力和音樂思維能力。視唱練耳對于音樂學習者來說終身受用,并且需要終身學習與鞏固。在中國,學生往往通過聽、唱、彈、讀、寫、來完成他們對于音樂藝術(shù)之美的領(lǐng)悟。視唱練耳教學研究者陳雅先教授認為,視唱練耳教學在教學過程中,引導學生釋放音樂情感,比強烈地追求音準更重要。足以說明視唱練耳在新課標中有更高的境界要求,我們對視唱練耳的功能認知也需要更新。視唱練耳自主學習不僅能夠提高教師的教學效率,更能轉(zhuǎn)變一些學生對于學科的懼怕心理。以“用中學”激發(fā)學生的專業(yè)學習興趣,喚醒學生本能的求知欲和好奇心,主動學習,自我管理,形成“我要學”的優(yōu)良學習風氣。教師將以學習的目的性,鼓勵和推進學生自主學習能力的培養(yǎng),帶領(lǐng)學生探索視唱練耳適合自己學習的模式。教師將課堂引導和課外拓展實踐的過程總結(jié)成特定的教學模式,應用到實際教學中,以此互相長進,在課堂教學的實踐中豐富視唱練耳自主學習教學模式。視唱練耳自主學習平臺的搭建,能夠豐富教學內(nèi)容,滿足學生個性化培養(yǎng)的需求,適應學科自主學習的內(nèi)容體系。自主學習平臺將根據(jù)不同專業(yè)方向的學生設(shè)置個性化教學課程,充分利用他們對自己專業(yè)的興趣,練習符合專業(yè)藝術(shù)特點的視唱練耳內(nèi)容。例如,學習聲樂的學生所掌握視唱練耳的重點在于視唱,而他們的聽覺訓練在于相對聽覺,而不是絕對音高的訓練。學習鋼琴的學生就需要接受以五線譜為重點的視唱訓練,并學會靈活地運用首調(diào)進行視唱。學習民族唱法、美聲唱法的學生,視唱的內(nèi)容根據(jù)他們所演唱的作品進行延伸,將藝術(shù)歌曲、歌劇選段、民族音樂納入訓練內(nèi)容中�？偠灾�,自學平臺的搭建應該成為學生學習其他科目的動力,而不是負擔。
【關(guān)鍵詞】：視唱練耳 自學平臺 主動 制作 反饋
【學位授予單位】：重慶大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G642;J613.1-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 1 緒論8-12
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究現(xiàn)狀8-9
• 1.3 研究內(nèi)容9-10
• 1.4 研究意義10
• 1.5 研究創(chuàng)新點10-12
• 2 視唱練耳學科潛在的藝術(shù)美12-16
• 2.1 視唱練耳的功能12-15
• 2.1.1 實用功能12-13
• 2.1.2 藝術(shù)功能13
• 2.1.3 記錄功能13-15
• 2.2 挖掘視唱練耳的藝術(shù)性與趣味性15-16
• 3 依據(jù)本專業(yè)課程內(nèi)容搭建平臺16-25
• 3.1 視唱練耳自主學習軟件與高校課程的切合度探究16
• 3.2 視唱練耳自主學習平臺搭建過程16-25
• 3.2.1 基于重慶大學音樂系視唱練耳課程內(nèi)容的選材16-18
• 3.2.2 Sibelius與Sonar等專業(yè)軟件的結(jié)合18-19
• 3.2.3 打譜與音頻制作19-25
• 4 視唱練耳自學平臺的搭建在操作中的問題匯總25-32
• 4.1 對自主學習平臺概念的確立25
• 4.2 平臺制作的分工25-26
• 4.3 軟件的局限性26-29
• 4.3.1 音頻與鋼琴律制的矛盾26-29
• 4.3.2 打譜軟件的局限29
• 4.4 關(guān)于后期的操作計劃29-32
• 4.4.1 與本科生合作，，完成各元素制作29-30
• 4.4.2 推廣自學平臺理念30-31
• 4.4.3 以學院平臺為基石，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化測評31-32
• 5 視唱練耳自主學習平臺教學試驗成果32-38
• 5.1 自學平臺作為紐帶，使教學計劃更加連貫32
• 5.2 教師總結(jié)出“角色轉(zhuǎn)變”的視唱練耳教學方法32-33
• 5.3 學生在學科上取得顯著進步33
• 5.4 題型需要創(chuàng)新33-34
• 5.5 高年級自學內(nèi)容選材應滲透多元音樂文化34-38
• 6 結(jié)論38-40
• 致謝40-41
• 參考文獻41-43
• 附錄43
• A. 作者在攻讀學位期間發(fā)表的論文目錄43
• B. 作者在攻讀學位期間取得的科研成果目錄43

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本文編號：268017